深網(wǎng)評論員 可木
受疫情影響，在線(xiàn)教育迅猛發(fā)展。公交車(chē)上、電梯間內與各種手機APP中，在線(xiàn)教育廣告鋪天蓋地而來(lái)。
各大網(wǎng)課平臺在受到家長(cháng)和學(xué)生們青睞的同時(shí)，各類(lèi)亂象也層出不窮。近日，有一位女“老師”同時(shí)出現在猿輔導、高途課堂、作業(yè)幫、清北網(wǎng)校等四家在線(xiàn)教育機構投放的廣告中，這位“老師”一會(huì )兒自稱(chēng)是“做了一輩子數學(xué)老師”，一會(huì )兒又變身“有40年教齡的英語(yǔ)老師”，引起了輿論的質(zhì)疑。
這樣的廣告套路，不禁讓人想起了當年電視購物中賣(mài)保健品和賣(mài)藥的那些“神醫”——對，比如那個(gè)一會(huì )西醫一會(huì )中醫一會(huì )蒙醫一會(huì )兒科的劉洪斌。
受到疫情的影響，在線(xiàn)教育獲得了極好的推廣和發(fā)展的時(shí)機。公開(kāi)數據顯示，截至2020年3月，我國在線(xiàn)教育用戶(hù)規模達4．23億。疫情防控期間，多個(gè)在線(xiàn)教育應用的日活躍用戶(hù)數達到千萬(wàn)以上，在“停課不停學(xué)”中發(fā)揮著(zhù)重要作用。在線(xiàn)教育的多樣化、靈活性、趣味程度，都是對義務(wù)教育的良好的補充。
資本的快速涌入加上市場(chǎng)的瘋狂，不僅催生了許多在線(xiàn)教育機構，更是浮現出許多亂象。強營(yíng)銷(xiāo)背后，良莠不齊的師資狀況，以及同質(zhì)化的經(jīng)營(yíng)模式是在線(xiàn)教育的核心痛點(diǎn)，微信群控、虛假宣傳、教師簡(jiǎn)歷造假、控制評論等欺騙消費者的情況數不勝數．讓家長(cháng)和學(xué)生們不僅沒(méi)能學(xué)得安心，反倒是被騷擾得鬧心！
服務(wù)是教育的初衷，質(zhì)量是教育的底線(xiàn)。面對魚(yú)目混珠的在線(xiàn)教育，消費者須提高分辨力理性選擇。家長(cháng)不能把提升孩子成績(jì)的希望，全部都寄托在這些在線(xiàn)教育機構上?！爸R改變命運”的渴望，“不能輸在起跑線(xiàn)上”的焦慮，讓很多家長(cháng)想方設法強化孩子的教育方式。但是，或優(yōu)或劣的“知識”也會(huì )影響到命運。家長(cháng)要張大眼睛注意分辨那些良莠不齊的網(wǎng)上教育機構，免得耽誤了孩子的成長(cháng)。
針對在線(xiàn)教育行業(yè)亂象，中央紀委國家監委網(wǎng)站日前也發(fā)文點(diǎn)名?？梢哉f(shuō)，整治在線(xiàn)教育亂象，離不開(kāi)相關(guān)部門(mén)的強力監管。必須嚴格落實(shí)教育部等六部門(mén)此前印發(fā)的《關(guān)于規范校外線(xiàn)上培訓的實(shí)施意見(jiàn)》，對在線(xiàn)教育機構的教學(xué)質(zhì)量、宣傳推廣、資本運作等方式加強監管。一旦發(fā)現違法現象，必須依法依規進(jìn)行規范，還給學(xué)生們一個(gè)清朗的教育環(huán)境。
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