見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年7月17日訊 （記者 曹園芳 通訊員 沈琳 宋驍）昨日上午，廣東省深圳市福田區華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華強職?！保┡c貴州省畢節市金沙縣中等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金沙職?！保┩ㄟ^(guò)視頻連線(xiàn)召開(kāi)線(xiàn)上對口幫扶交流會(huì )議，商議金沙職?！丁笆奈濉甭殬I(yè)教育發(fā)展規劃編寫(xiě)提綱》的內容。金沙縣教育局副局長(cháng)、職業(yè)教育中心黨總支書(shū)記彭洪祥，金沙縣職業(yè)教育中心副主任劉先錄、辦公室主任黎遠貴，金沙職校副校長(cháng)敖懷衛、團委副書(shū)記喻妍等領(lǐng)導，以及華強職校黨委書(shū)記、校長(cháng)趙盟，黨委副書(shū)記李三平，教科室主任王朝蓬，辦公室副主任趙艷出席了會(huì )議。會(huì )議由劉先錄副主任主持。

會(huì )上，劉先錄副主任首先回顧了兩校之間的深情厚誼。2019年11月，趙盟校長(cháng)代表學(xué)校與金沙縣中等職業(yè)學(xué)校簽訂結對幫扶協(xié)議。疫情防控期間，金沙職校領(lǐng)導創(chuàng )新對口幫扶的形式，兩校情誼進(jìn)一步深化。隨后，他簡(jiǎn)要介紹了金沙職?！丁笆奈濉甭殬I(yè)教育發(fā)展規劃編寫(xiě)提綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《提綱》”）的基本脈絡(luò )，希望華強職校把脈、診斷。

王朝蓬主任高度肯定了《提綱》完整規范的體例，以及對“十四五”規劃基礎、困難和機遇的準確把握，并對方案中的部分表述提出了修改建議。王朝蓬主任提出，方案可以以目標和問(wèn)題為導向，對照《貴州職業(yè)教育改革發(fā)展暨興黔富民行動(dòng)計劃實(shí)施方案》中制定的發(fā)展目標，依托區位優(yōu)勢，細化目標，突出地區亮點(diǎn)；在方案中強調“立德樹(shù)人”，提倡“德技雙修”；借助民進(jìn)中央的幫扶支持及貴州畢節實(shí)驗區建設的契機，由政府牽頭成立職教集團，構建職教平臺和人才培養平臺的“雙平臺”或“雙彩虹”（職教出彩、人生出彩）工程。

“《提綱》思路清晰、接地氣，切中現實(shí)問(wèn)題?！壁w盟校長(cháng)指出，《提綱》展示了“十三五”期間金沙職校擴大辦學(xué)規模，改善教學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量的成就?！爱斍?，職教發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機遇，我們要以先進(jìn)的發(fā)展理念為指導方針，結合區域要求、區域優(yōu)勢，因地制宜突出地區特色，有前瞻性地規劃未來(lái)的行動(dòng)方案。2025年是科技發(fā)展的重要節點(diǎn)，我們應以目標為引領(lǐng)，明確方向，配套相應舉措，強化校企合作，深化產(chǎn)教融合。今后，我校將與金沙職校建立長(cháng)效溝通機制，互通有無(wú)，共同做好‘十四五’規劃！”

彭洪祥局長(cháng)認為，從華強職校周到的會(huì )議準備，及王朝蓬主任切中要害的論述中可以看出華強人的敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)精神?！叭A強職校走在職教發(fā)展的前沿，金沙職校將積極采納華強職校提出的建議，堅持目標導向、問(wèn)題導向和國家發(fā)展為導向。希望今后金沙職校能進(jìn)一步優(yōu)化平臺，兩校及時(shí)溝通、相互學(xué)習。也歡迎華強職校的老師們到金沙參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，為金沙職校的進(jìn)一步發(fā)展提供參考?！?/p>

李三平副書(shū)記用張九齡的詩(shī)句總結道：相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰?！耙驗橄嘀?、共同的堅守與技術(shù)的進(jìn)步，我們雖遠隔千里，但天涯比鄰。我們?yōu)橐咔槠陂g金沙職教中心采用的網(wǎng)絡(luò )視頻幫扶的創(chuàng )新形式點(diǎn)贊，為金沙職校未來(lái)發(fā)展早思考、早謀劃、早部署點(diǎn)贊，更為金沙職校領(lǐng)導的務(wù)實(shí)謙遜點(diǎn)贊。金沙職校結合當地特點(diǎn)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)甚至千里之外聲音的胸懷，以及對規劃的嚴肅嚴謹態(tài)度都值得我們學(xué)習?！?/p>