2021年幼兒園招生在即，廣東省教育廳發(fā)布通知，要求幼兒園實(shí)施免試入園，除健康檢查外，不得對幼兒園和家長(cháng)進(jìn)行任何形式的考試或測查。
幼兒園入園考試，這個(gè)名詞，光聽(tīng)上去就挺可笑的，甚至還有些諷刺意味。因為，要進(jìn)幼兒園“讀書(shū)”的小家伙，壓根就不具備考試的能力。作為學(xué)齡前教育的場(chǎng)所，幼兒園的職責也與應試掛不上鉤。
這本不該存在的考試，卻在有些地方大行其道。部分幼兒園甚至還拿入園考試自我標榜，仿佛有了“門(mén)檻”，就顯得自己格外“尊貴”。不少家長(cháng)也很吃這一套，仿佛能通過(guò)“篩選”也成為自己的一項“榮譽(yù)”。
掩藏在考試下的“深層”邏輯，是園方和家長(cháng)心照不宣、幾乎所有人心知肚明的“秘密”。大多數幼兒園考試，不論考家長(cháng)還是考孩子，所謂的“選才”，毋寧說(shuō)是“選財”，核心就是調查家庭經(jīng)濟條件、社會(huì )地位。當然，也有一些“教育專(zhuān)家”站出來(lái)為如此赤裸裸的教育歧視擦脂抹粉，理由無(wú)外乎是把“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞”一類(lèi)封建思想拿出來(lái)重新包裝一番，把家長(cháng)的財富、地位與孩子的品行、素質(zhì)掛上鉤，認為將“精英”子女集中起來(lái)，才能培養更多“精英”。
這種論調，自然是毫無(wú)根據、不值一駁。幼兒園教育是基礎教育的重要一環(huán)，雖然尚未納入義務(wù)教育階段，但仍應堅持公益性、普惠性原則?！百F族化”“精英化”的幼兒園教育，既會(huì )讓孩子過(guò)早意識到社會(huì )階層差異，不利于兒童身心健康，也對教育公平造成傷害。有些國家已經(jīng)吃過(guò)虧。比如2017年上映的印度電影《起跑線(xiàn)》，就聚焦“幼兒園招生”和社會(huì )整體不公正現象，反映出印度中產(chǎn)家庭在教育“軍備競賽”中的無(wú)奈和為了爭取出人頭地而展現出的偽善。這部電影在我國上映后，也引發(fā)了人們的討論，電影中的一些情節讓人“似曾相識”，不得不引起警惕。
“精英化”教育的迷思，也很容易戳破。要“掐尖兒”錄取，其實(shí)就暴露出教育者的不自信，不敢憑真本事，比拼教學(xué)質(zhì)量?，F在有些中學(xué)要提升升學(xué)率，就紛紛打起設錄取門(mén)檻的歪主意，篩選出學(xué)習能力強、家庭學(xué)習資源豐富的學(xué)生。如此，校方育人育才的壓力就輕很多，因為學(xué)生和家庭會(huì )幫他們分擔責任。但很顯然，這種做法是把教育當成一場(chǎng)“數字游戲”，拿出來(lái)的“數據”是有水分的，也是對學(xué)生成長(cháng)不負責的。幼兒園也一樣，篩家長(cháng)、篩學(xué)生，純屬“甩鍋”行為。一個(gè)對自己辦學(xué)能力有信心的教育者，應該堅持有教無(wú)類(lèi)的教育理想，既能把一個(gè)“好學(xué)生”帶得更好，也可以改變一個(gè)“差生”或是家庭條件不夠好的學(xué)生的人生軌跡。更不用提，站在“起跑線(xiàn)”上迎接人生長(cháng)跑，每個(gè)孩子都是平等的，為國家的未來(lái)提供公平的教育環(huán)境，是社會(huì )各界共同追求的價(jià)值。
現在，有些幼兒園還有底氣搞入學(xué)考試，是因為總體而言，我們的學(xué)前教育資源還不夠豐富，有些地方的入園難現象還客觀(guān)存在，幼兒教育是一個(gè)“賣(mài)方市場(chǎng)”，家長(cháng)們盼著(zhù)能入園已經(jīng)不錯，要對某些幼兒園的失范行為提出質(zhì)疑，確實(shí)有些難度。但這幾年，不少城市已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，大力規劃、規范幼兒園建設，增加學(xué)位供給。前不久，深圳還提出要將幼兒園納入免費教育階段，以政府購買(mǎi)服務(wù)的方式推動(dòng)幼兒園普惠化。相信隨著(zhù)相關(guān)政策措施的出臺，公辦園、普惠園普及能夠助力教育資源公平分配，把幼兒園入園考試掃進(jìn)歷史，讓小家伙們邁出人生健康充實(shí)的第一步。
深圳特區報評論員 王森
