教育資源有機整合，賦能學(xué)生終身發(fā)展
——深國預·名家工作坊
深國預始終認為，家長(cháng)是學(xué)校的合作伙伴，因此家校共建活動(dòng)成為了學(xué)校與家長(cháng)溝通的重要橋梁?！懊夜ぷ鞣弧钡某闪?，不僅進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，更是加強深國預與家長(cháng)、教育界權威專(zhuān)家的碰撞與交流，是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方教育需求共同促進(jìn)、攜手成長(cháng)的開(kāi)放性平臺。
辦學(xué)十八年來(lái)，深國預一直不斷為學(xué)生和家長(cháng)引入一流教育資源，助力學(xué)校蓬勃發(fā)展。近年引入知名藝術(shù)家團隊、林書(shū)豪-李群籃球聯(lián)盟、世界冠軍王冠團隊，相繼成立了藝術(shù)設計中心、國際音樂(lè )中心、國際籃球訓練中心、現代五項運動(dòng)中心等教育教學(xué)項目?！懊夜ぷ鞣弧钡某闪樯顕A的發(fā)展注入新的生機與活力。
深國預創(chuàng )始人、院長(cháng)傅騰霄教授
在深國預創(chuàng )始人、院長(cháng)傅騰霄教授看來(lái)，面向未來(lái)的教育被提到了前所未有、且必將一往無(wú)前的高度。他表示，“學(xué)校要根據已有的辦學(xué)條件，整合多樣化的教育資源，圍繞學(xué)生核心素養來(lái)規劃設計并實(shí)施各種教育教學(xué)活動(dòng)，這樣，學(xué)生核心素養的全面提升才會(huì )水到渠成。新時(shí)代背景下，學(xué)校也應與時(shí)俱進(jìn)，這要求我們擴充創(chuàng )新教育的內涵，拓寬創(chuàng )新教育的外延，并將其貫穿于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中。當家庭和社會(huì )資源被整合進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校注入了新鮮的血液，就為進(jìn)一步實(shí)現全人教育、多元育人提供了條件，實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)調一致的共育機制?！?/p>