每當做作業(yè)之時(shí),就是家長(cháng)大顯神通之際。
當娃在臨睡前,悄咪咪地告訴你:媽媽?zhuān)蠋熥屛覀儙?0根雪糕桿,明天就要哦~
你會(huì )怎么做?是連夜吃雪糕,還是熱水洗冰棍?
當貼畫(huà)需要瓜子皮……只能現嗑。
當手工作業(yè)是做“玩偶”,
要是接娃放學(xué)回家,看到好多家長(cháng)在撿樹(shù)葉樹(shù)叉,那是手工作業(yè)又來(lái)了。
如果十個(gè)家長(cháng)有九個(gè)在刨南瓜,那就是幼兒園要過(guò)萬(wàn)圣節了。
所以說(shuō),娃一旦上了幼兒園,就得有時(shí)刻準備好手工材料的覺(jué)悟。另外,別管家里多大,請收拾出來(lái)一個(gè)雜物間。
人到中年,往往覺(jué)得沒(méi)有什么能難倒自己。
老師:明天帶兩根20厘米的細鐵絲。
老師:除四害要交老鼠。
這樣令家長(cháng)“聞風(fēng)喪膽”的手工作業(yè)真有必要存在嗎?
家長(cháng)費盡心思找材料想創(chuàng )意,孩子在這其中起到的作用是什么?
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