除了遭遇難題,破壞“守作業(yè)”氛圍的還有家長(cháng)過(guò)高的期望。特別是在優(yōu)質(zhì)學(xué)位競爭相對激烈的深圳,家長(cháng)普遍存在想贏(yíng)怕輸的心態(tài),因此對每天的作業(yè)就盯得格外嚴格。因此,要想改變輔導作業(yè)時(shí)的狀態(tài),家長(cháng)首先得把自己的心態(tài)調整好。
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