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都是作業(yè)惹的禍！朋友圈“未來(lái)親家體”爆火，家長(cháng)紛紛“甩鍋”

2018-11-09 08:00來(lái)源：深廣電直播深圳

這兩天刷爆朋友圈的一種特殊的文體在朋友圈火了起來(lái)，這些文章都是寫(xiě)給未來(lái)的親家的，文章開(kāi)頭先是對自家娃大力夸獎一番，什么有房有車(chē)、會(huì )游泳、婚禮豪配等要素，一個(gè)都不落下；文章的最后提出唯一的要求，那就是把娃現在就接走。這些文章充分顯示了家長(cháng)在輔導自己孩子做作業(yè)的時(shí)候，心情不太舒暢。

實(shí)際上，這些“未來(lái)親家體”文章的作者，正是孩子的爸爸媽媽們。每天當他們輔導孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就進(jìn)入了一天當中最“煎熬”的時(shí)間段。歸根結底，就是因為在這期間家長(cháng)們勞心勞力，可孩子的表現卻不盡人意，于是字里行間流露著(zhù)“恨鐵不成鋼”的“甩鍋”文章便應運而生。


一寫(xiě)作業(yè)就尿尿、喝水，各種磨蹭；簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，屢教不會(huì )等狀況，是家長(cháng)們最經(jīng)常遇到的，也是最難以接受的。不少家長(cháng)感慨，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，前一秒還是溫馨的陪伴，下一秒就有可能畫(huà)風(fēng)突變，真是一項“技術(shù)活”。有孩子說(shuō)，他們也逐漸習以為常了。


記者隨機采訪(fǎng)發(fā)現，年紀較小的孩子，在做作業(yè)的時(shí)候會(huì )更愿意家長(cháng)陪伴身旁，年齡相對較大的，則喜歡自己解決。輔導孩子作業(yè)，本來(lái)是件親子互動(dòng)的好事，這種美好的體驗為何變得如此不美好？這其中，有孩子的原因，更有家長(cháng)的原因。

▲市民陳女士

陳女士的孩子目前上三年級，每天都要花兩三個(gè)小時(shí)完成各項家庭作業(yè)。每天做作業(yè)的時(shí)候，陳女士都會(huì )陪在孩子身旁。但這種陪伴更多的是在督促，因為答疑解惑的作用，很多時(shí)候陳女士也感到有些力不從心。她告訴記者，自己也不會(huì )，孩子也不會(huì )也不知道該怎么教，不會(huì )就磨蹭，自己也很煩心。

每當遇到難題時(shí)，首先著(zhù)急的是孩子。當他們向家長(cháng)求助，但得不到有效的幫助時(shí)，孩子著(zhù)急的狀態(tài)便慢慢放松，接著(zhù)就分神了。這個(gè)時(shí)候，如果家長(cháng)再步步緊逼，氛圍便會(huì )陷入焦慮。

除了遭遇難題，破壞“守作業(yè)”氛圍的還有家長(cháng)過(guò)高的期望。特別是在優(yōu)質(zhì)學(xué)位競爭相對激烈的深圳，家長(cháng)普遍存在想贏(yíng)怕輸的心態(tài)，因此對每天的作業(yè)就盯得格外嚴格。因此，要想改變輔導作業(yè)時(shí)的狀態(tài)，家長(cháng)首先得把自己的心態(tài)調整好。

深圳大學(xué)師范學(xué)院教授熊賢君認為，在輔導孩子的問(wèn)題上，家長(cháng)應該適當保持“佛系”的心態(tài)。也就是說(shuō)在陪做作業(yè)的過(guò)程中，應該充分給予孩子一定的自由空間，只需要在總量上把握即可。循序漸進(jìn)地培養孩子自覺(jué)完成作業(yè)的習慣。另外，家長(cháng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候，應該以身作則，盡量避免做一些干擾孩子的事情，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。（記者：郭永佶，陳子倩）


[責任編輯：何暢]

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