記者：我們知道英孚最近有舉辦“無(wú)界夢(mèng)想家”的教育論壇活動(dòng)，活動(dòng)引起了市民和社會(huì )的廣泛的關(guān)注。今年深圳三大中心全新亮相，在深圳中心書(shū)城舉辦“教育，讓世界無(wú)界”的主題活動(dòng)，您是怎樣理解這個(gè)活動(dòng)的呢？

竇逸姝：“教育，讓世界無(wú)界”這是英孚教育的slogan，英孚的所有產(chǎn)品和員工的工作都是圍繞著(zhù)這個(gè)理念所展開(kāi)的，公司的政策也是遵循著(zhù)它而提出的。我們都認可這樣一個(gè)品牌理念，不僅僅是因為語(yǔ)言學(xué)習可以為我們打開(kāi)廣闊世界的大門(mén)，教育更可以改變我們的人生際遇，讓我們因為教育而刷新從前的認識，對自己的未來(lái)也能做出一個(gè)更好的規劃。

現代人生活離不開(kāi)通訊科技，由于技術(shù)的日益更新，技術(shù)上，我們已經(jīng)達到了和世界無(wú)界的目的，比如通過(guò)手機我們每天都能立刻了解全世界發(fā)生的新聞?？墒莾热萆?，我們還是會(huì )存在一定的屏障，這個(gè)屏障可能會(huì )阻礙我們對世界有一個(gè)更深層次的認知。但是通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習，我們可以橋接起一座跨文化的橋梁，它是超越了種族、性別、國際、宗教等范疇的。我們也通過(guò)掌握一門(mén)語(yǔ)言，去消除刻板的偏見(jiàn)，對這個(gè)多元化的世界求同存異。這是英孚的理念，也是英孚的使命。希望有一日，我們能通過(guò)自己的綿薄之力去幫助更多人用教育實(shí)現與世界的對接。

記者：深圳，被稱(chēng)為創(chuàng )新之城，也有著(zhù)一群敢于創(chuàng )新、目標明確的年輕人，對于夢(mèng)想的追逐，EF堅持著(zhù)怎樣的理念，您對這群有夢(mèng)想的年輕人有什么想分享的？

竇逸姝：在2月25日的無(wú)界夢(mèng)想家活動(dòng)上，我們聽(tīng)到了包括胡歌在內7位夢(mèng)想家的分享；在最近3月22日深圳書(shū)城“晚八點(diǎn)”的活動(dòng)中，我們又有幸邀請到像Didi這樣具有代表性的深圳優(yōu)秀追夢(mèng)青年來(lái)講述她的故事。其實(shí)每一位來(lái)參與聆聽(tīng)的市民其實(shí)都懷揣著(zhù)他們自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想，他們從城市的四面八方趕來(lái)參加我們的活動(dòng)，就像深圳這個(gè)充滿(mǎn)包容性和兼容性的城市一樣，它吸納著(zhù)來(lái)自五湖四海的有志青年們，在這片土地上不斷地刷新著(zhù)奇跡，創(chuàng )造出讓整個(gè)國家甚至世界驚嘆的技術(shù)。它對多樣性的創(chuàng )造具有強大的包容性，對所有有夢(mèng)想的年輕人給予他們機會(huì )來(lái)實(shí)現。

在英孚，我們也擁有來(lái)自世界各地的同事組成的團隊，他們悉心耕耘在這片夢(mèng)想的土地，為更多想要打開(kāi)世界大門(mén)和突破自我的深圳市民提供堅實(shí)的語(yǔ)言支撐，為他們實(shí)現夢(mèng)想添磚加瓦。同時(shí)，我們的員工本身既是造夢(mèng)人也是追夢(mèng)人，比如同時(shí)在“無(wú)界夢(mèng)想家”和深圳晚八點(diǎn)活動(dòng)分享過(guò)故事的Simin，她用自己真實(shí)的故事激勵著(zhù)課堂中的學(xué)生和聆聽(tīng)過(guò)她追夢(mèng)歷程的聽(tīng)眾們，可謂是英孚的榜樣力量之一。英孚具有強大的企業(yè)核心，那就是教育。教育可以幫助更多人與世界對接、與夢(mèng)想拉近距離，成立五十多年來(lái)英孚一直肩負著(zhù)這一使命，用“教育，讓世界無(wú)界”。這個(gè)世界的未來(lái)都是有夢(mèng)想的年輕人們的，給教育多點(diǎn)時(shí)間，讓夢(mèng)想無(wú)縫對接。

關(guān)于夢(mèng)想，和年輕人分享和共勉：不要忘記你的初心，請堅持自己的夢(mèng)想，堅持學(xué)習，大膽嘗試，敢于踏出自己的舒適區，保持終身學(xué)習的良好習慣，保持你正念就會(huì )離夢(mèng)想不遠。而且，最主要的是還要給自己的學(xué)習和教育更多的時(shí)間，更多的耐心，更多的付出和更多的堅持，這樣你的夢(mèng)想才會(huì )順利實(shí)現。

記者：談到創(chuàng )新，我們知道，創(chuàng )新也一直是EF的關(guān)鍵詞，EF在堅持“創(chuàng )新”的理念上是怎樣踐行的？

竇逸姝：實(shí)際上，從企業(yè)創(chuàng )始之初，英孚就一直在踐行創(chuàng )新精神。在英孚，我們希望通過(guò)TED幫助更多人去實(shí)現“教育，讓世界無(wú)界”。這個(gè)TED不是那個(gè)鼎鼎大名的TED Talk，它代表了technology-education-design，通過(guò)科技、教育、設計三位一體的整合理念，讓教育有更強大的技術(shù)和美學(xué)支撐，不再過(guò)分強調語(yǔ)言作為一門(mén)溝通工具的單一功能，而更加注重其背后的文化、歷史及這個(gè)世界與時(shí)俱進(jìn)的更新。將這種綜合的理念輸出給我們的學(xué)員，讓他們在收獲扎實(shí)的英語(yǔ)技能之外，有更豐富的體驗和對世界的認知。這一切，都離不開(kāi)我們TED的核心理念，比如我們今年2月新推出的免費英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習APP“英孚英語(yǔ)24/7”， 這款APP的研發(fā)我們投入了像ASR這樣的高級語(yǔ)音識別技術(shù)，并且所有視頻均有英孚自主拍攝，選擇更貼近實(shí)際的對話(huà)場(chǎng)景讓英語(yǔ)愛(ài)好者能夠切實(shí)地學(xué)到純正英語(yǔ)。并且簡(jiǎn)潔大氣的設計界面會(huì )讓使用者擁有更好的學(xué)習體驗。

但是，創(chuàng )新不單單是指新生事物的創(chuàng )造，它可以有創(chuàng )造和刷新兩層含義。我們在不斷創(chuàng )造更實(shí)用、更科學(xué)的產(chǎn)品的同時(shí)，也一直在保持調整和改善現有產(chǎn)品，追求精益求精。比如，我們今年會(huì )在全國所有中心分階段實(shí)現的手機線(xiàn)上課程的應用，這樣一來(lái)學(xué)員可以在他的手機、平板和電腦進(jìn)行無(wú)縫對接學(xué)習，隨時(shí)同步學(xué)習進(jìn)程。這樣一來(lái)，可以真正利用碎片化時(shí)間隨時(shí)學(xué)習英語(yǔ)。手機早已占據了現代人生活的大部分時(shí)間，我們也一直在觀(guān)察學(xué)員的真正需求，為他們可以擁有卓越的學(xué)習體驗而不斷在更新我們的技術(shù)。這也是一種創(chuàng )新。（ 陳彬）

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