羅紅玲老師。受訪(fǎng)者供圖
深圳新聞網(wǎng)訊 （尋找鵬城最美教師系列采訪(fǎng)記者 曹園芳）羅紅玲，教育學(xué)博士，副教授，深圳外國語(yǔ)學(xué)校高級教師，深圳市重點(diǎn)課題《深圳市中小學(xué)音樂(lè )課程改革研究》主持人。她有很多頭銜，也獲得了很多榮譽(yù)，在中小學(xué)音樂(lè )課程改革研究中也頗有建樹(shù)。她于2002年成立深外“燕南飛”民樂(lè )團，任樂(lè )團指導教師，指導學(xué)生參加全國、省、市級的各類(lèi)比賽展演獲得一、二等獎，獲獎項達20多項。這些榮譽(yù)加身的背后，是她堅守的初心——一個(gè)學(xué)校要成就教育家，各個(gè)學(xué)科要有教育家！
熱心教育，用愛(ài)播種
“民樂(lè )團訓練時(shí)間是每周三下午3：40-5：10，這點(diǎn)時(shí)間是完全不夠用的。俗話(huà)說(shuō)得好：臺上三分鐘，臺下十年功。抓住每分每秒的時(shí)間，才能有高質(zhì)量完美節目的體現和保證?！绷_紅玲老師告訴深圳新聞網(wǎng)記者，除了常規教學(xué)工作外，民樂(lè )團師生每天利用中午、下午、傍晚及晚上時(shí)間刻苦訓練，加班加點(diǎn)，其晚上甚至要熬夜進(jìn)行課題研究和策劃各項大型活動(dòng)，時(shí)間、精力全部都用在了工作、事業(yè)上。
羅紅玲音樂(lè )課改專(zhuān)著(zhù)《樂(lè )之翎——深圳市中小學(xué)音樂(lè )課程改革研究》。受訪(fǎng)者供圖
當深圳新聞網(wǎng)記者問(wèn)及為何如此拼搏敬業(yè)時(shí)，羅紅玲老師笑著(zhù)說(shuō)，“我熱愛(ài)自己的事業(yè)，我對自己的事業(yè)充滿(mǎn)敬畏之心。今年有3場(chǎng)師生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，其中‘民族韻·深外情’師生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓我印象尤為深刻，從2017年9月開(kāi)始策劃、落實(shí)、排練，一直到2018年3月30日音樂(lè )會(huì )的圓滿(mǎn)舉辦，師生花了很多時(shí)間，付出了不少心血?！?/p>
而在音樂(lè )會(huì )舉行前的1月份，羅紅玲老師感冒咳嗽聲音嘶啞等癥狀一直延續到3月底。即使這樣，她為了樂(lè )團也為了學(xué)校的榮譽(yù)，始終堅守在自己的崗位上，甚至在音樂(lè )會(huì )前一周，還去醫院加大力度進(jìn)行多方面的治療?！吧眢w累心累的時(shí)候，只有一個(gè)信念在支撐著(zhù)我——不能倒下，堅持就是勝利！學(xué)生和家長(cháng)很懂事很支持，幫助很大。期間也得到羅來(lái)金校長(cháng)、張傳平副校長(cháng)的鼓勵和支持?！?/p>
自主學(xué)習進(jìn)修科研，幫助指導青年教師
深圳新聞網(wǎng)記者發(fā)現，不管是羅紅玲老師所擁有的成就、榮譽(yù)，還是通過(guò)羅紅玲老師指導，學(xué)生和青年教師所獲得的成就、榮譽(yù)，與她自身的不斷努力、進(jìn)取是分不開(kāi)的。
羅紅玲老師作為深圳市教師繼續教育課程專(zhuān)家，為全市中小幼教師做培訓。受訪(fǎng)者供圖
羅紅玲老師認為，教育的關(guān)鍵是開(kāi)闊的眼界與高雅的志趣。所以，在課堂之外，她不僅去講座、講學(xué)、培訓，指導音樂(lè )教師們，還主動(dòng)寫(xiě)論文、教案，深入音樂(lè )研究，自主自費參加不同的研修班、國際音樂(lè )大師的講座?！耙魳?lè )即生活，生活即音樂(lè )。音樂(lè )教育教學(xué)、中小學(xué)樂(lè )團建設、教師培訓、學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展及教育教學(xué)改革研究，都成了我生命中不可或缺的一部分?！?/p>
“作為課題主持人，自2016年11月18日課題立項以來(lái)，我要時(shí)刻帶領(lǐng)著(zhù)課題組的其他14位老師（包含2名區級街道辦教研員），進(jìn)行音樂(lè )課改下的中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)的理論研究和實(shí)踐研究。我要為他們負責任，培養他們盡快成為教學(xué)能手和科研專(zhuān)家。為深圳市的音樂(lè )課改負責，為所有的師生教學(xué)負責，所以，做研究必須是嚴謹認真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、忍辱負重、艱苦努力的，來(lái)不得半點(diǎn)虛浮和偷懶?！绷_紅玲老師向記者強調到。
如今，課題組已培養了省級骨干教師1名，市級名師1名，區級名師工作室1個(gè)；有5位老師的省級、市級、區級、校級課題已立項；有2位老師的區級和校級課題已結題；15位老師共25篇教研論文、教學(xué)設計和課例課件獲得全國教師論文大賽一、二等獎。5位老師的音樂(lè )課獲得市級、區級一、二等獎。課題老師開(kāi)設的市級、區級、校級公開(kāi)課達18節。
注：“尋找鵬城最美教師”人物風(fēng)采展示大型公益活動(dòng)以展示“鵬城最美教師”風(fēng)采為主題，傳播正能量，弘揚人民教師“教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔當”的高尚師德，樹(shù)立榜樣的力量,展示當代教師陽(yáng)光美麗、無(wú)私奉獻的大美形象。
