劉戰麗老師。受訪(fǎng)者供圖
深圳新聞網(wǎng)訊 （尋找鵬城最美教師系列采訪(fǎng)記者 曹園芳）“一直以來(lái)我都有一個(gè)教師夢(mèng)，也特別喜歡生涯規劃，我沒(méi)想到有一天竟然可以把它們結合在一起——成為一名生涯規劃課教師?！彼悄项^中學(xué)生涯規劃課老師劉戰麗，在生涯規劃領(lǐng)域已經(jīng)默默耕耘5年多時(shí)間，幫助越來(lái)越多的學(xué)生找到自我，實(shí)現自我。
劉戰麗老師告訴深圳新聞網(wǎng)記者，她特別喜歡自己現在的工作，不僅助人還自助。人的一生中關(guān)鍵的就那么幾步，特別是在年輕的時(shí)候?！?5-24歲，是生涯發(fā)展的黃金10年，而高中三年是這黃金10年最具有決定性的第一步，生涯規劃課對這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太需要了?！?/p>
她指出，高中時(shí)期，當一個(gè)人有了目標的時(shí)候，所有的行動(dòng)都是在為自己，這時(shí)候的學(xué)習不是為父母，也不是為老師，只是單純地為自己，這時(shí)候的學(xué)習是最有動(dòng)力的。如果他們都能在課堂上找到自己高三的學(xué)業(yè)目標，那剩下的事情就簡(jiǎn)單很多了。
劉戰麗老師（右二）和學(xué)生們在課堂上。受訪(fǎng)者供圖
懷揣著(zhù)這樣美好的愿景，劉戰麗老師就去學(xué)校上課了?？蓞s沒(méi)想到第一節課下來(lái)就是當頭一棒，精心準備了一個(gè)多星期的PPT學(xué)生們絲毫都不感興趣，盡管她在上面講得津津有味，學(xué)生們卻只顧做自己的事情?！吧贤陜晒澱n后，午飯都顧不上吃，我開(kāi)始反思到底哪里做得不對，下午的課到底該如何上才好？”
劉戰麗老師開(kāi)始分析，調查學(xué)生生涯規劃課的基礎，探索學(xué)生對未來(lái)上課的期待和要求，并調整上課“戰略”，讓學(xué)生成為課堂的中心，功夫不負有心人，學(xué)生開(kāi)始投入，開(kāi)始變化。
“我每天都會(huì )寫(xiě)當天的教學(xué)總結，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，下一次該優(yōu)化哪些地方?！本瓦@樣，劉戰麗老師一邊摸索學(xué)生需要的生涯規劃課程內容，一邊探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，還驚喜地發(fā)現，原來(lái)干自己喜歡的事情還可以調節緊張情緒，疏解生活中其他不愉悅的事情造成的情緒低落?！霸肝夷馨炎詈玫纳恼n程獻給高中的每一個(gè)學(xué)子！讓他們能在10年后回憶起現在的課程時(shí)說(shuō)，當年多虧上了這個(gè)課，我很早就知道我想要什么，我一直在朝著(zhù)我想要的方向去努力，去活出我本來(lái)的樣子！”
注：“尋找鵬城最美教師”人物風(fēng)采展示大型公益活動(dòng)以展示“鵬城最美教師”風(fēng)采為主題，傳播正能量，弘揚人民教師“教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔當”的高尚師德，樹(shù)立榜樣的力量,展示當代教師陽(yáng)光美麗、無(wú)私奉獻的大美形象。
