深圳新聞網(wǎng)2022年8月22日訊 （記者 朱琳 田志強 曾思達 牛耘）有人說(shuō)，一部世界史，也是一部貨幣史。了解貨幣發(fā)展，學(xué)習金融知識應該從孩子抓起。
8月22日，以“翱游科技藍?！す蚕斫鹑谥R”為主題的2023年科技小飛俠活動(dòng)正式舉行。60余位小飛俠分年齡、分時(shí)段參加首期“金融探索家養成記”相關(guān)課程，在一天的時(shí)間里，孩子們既研習了貨幣的成長(cháng)史，探秘了信用盾牌的作用，又通過(guò)互動(dòng)體驗及趣味游戲培養了商學(xué)思維，提升邏輯思維，啟蒙財富管理意識。
活動(dòng)當天，華夏銀行深圳前海分行副行長(cháng)吳秀菊出席活動(dòng)并致辭。她表示，“‘科技小飛俠’活動(dòng)到今年已經(jīng)舉辦了七屆，現已成為華夏銀行深圳分行與深圳新聞網(wǎng)的‘名片’品牌活動(dòng)。今年，我們也將繼續開(kāi)展‘金融＋科技’類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，帶領(lǐng)‘小飛俠’們沉浸式學(xué)習金融知識，提升青少年金融素養?！?/p>
值得一提的是，活動(dòng)期間，華夏銀行深圳前海分行副行長(cháng)吳秀菊，深圳市前海深港基金小鎮發(fā)展有限公司董事長(cháng)蔡杰還共同為“深圳市南山區金融科普實(shí)踐基地”揭牌；深圳新聞網(wǎng)編委、經(jīng)營(yíng)負責人張輝，華夏銀行深圳分行辦公室副主任張美玲為2023年“科技小飛俠”開(kāi)營(yíng)授旗。
貨幣世界真奇妙 信用體系保財富
說(shuō)起貨幣就不得不先從它的定義入手。廣義的貨幣，是指充當一切商品的等價(jià)物的特殊商品；而從狹義來(lái)說(shuō)我們所熟知的人民幣、美元、英鎊等都屬于貨幣范疇。
為了一探貨幣世界的奧秘，22日上午及下午，“小飛俠”們分時(shí)段走進(jìn)了金融教育科普基地，度過(guò)了一堂難忘的金融知識啟蒙課。
活動(dòng)伊始，在華夏銀行深圳前海分行營(yíng)業(yè)部，銀行工作人員就早早開(kāi)啟了一場(chǎng)“點(diǎn)鈔”啟蒙課。在銀行工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)習了多種點(diǎn)鈔方式，收獲了一項新的生活技能。
隨后，孩子們來(lái)到金融教育科普基地，研學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們詳細了解了貨幣的起源及發(fā)展歷程，并以中國的貨幣發(fā)展歷程為例，講述了中國歷史上出現過(guò)的貨幣。
有小朋友在課堂上提問(wèn)，為什么我們現在都不怎么用紙幣了，而是用微信和支付寶呢？研學(xué)老師細致地解答道，微信及支付寶只是付款的一種方式，其背后是數字貨幣的廣泛使用，數字貨幣的使用使得我們的生活更加的便捷。
除了貨幣以外，孩子還在課堂上詳細了解了信用體系的構成及建設。作為千年文明古國，禮儀之邦，信用二字承載著(zhù)中國人經(jīng)商、交友的深厚內涵，而今信用更是成為金融發(fā)展的基礎，信用卡則成為金融信用的重要承載形式。
誰(shuí)都可以辦理信用卡嗎？你的身份是否可以成功辦理信用卡？研學(xué)老師循循善誘，帶領(lǐng)孩子了解了信用卡的開(kāi)辦、支付以及運作方式，同時(shí)特別提醒孩子們要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與消費觀(guān)，不要過(guò)度透支信用。
樂(lè )學(xué)善思提邏輯 財商啟蒙收獲豐
對于大多數人來(lái)說(shuō)，金融最大的作用是儲蓄及理財。在課堂上，學(xué)會(huì )儲蓄，科學(xué)理財成為不同年齡段孩子的必修課。
活動(dòng)期間，研學(xué)老師因材施教，7－10歲的孩子，主要學(xué)習如何儲蓄？如何將自己的零花錢(qián)及壓歲錢(qián)存儲起來(lái)？并通過(guò)儲蓄讓這些錢(qián)成為自己的小金庫。而對于10－14歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)具備了一定的金融知識，也有著(zhù)自己的小算盤(pán)。因此，研學(xué)老師則主要通過(guò)走進(jìn)銀行世界，學(xué)習利率、復利等金融知識，通過(guò)深度的學(xué)習，培養邏輯思維，提升儲蓄和長(cháng)期計劃的金融品質(zhì)。
多年來(lái)，科技小飛俠活動(dòng)都在倡導寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )，在學(xué)習過(guò)程中不僅重視理論學(xué)習，更注重互動(dòng)體驗及社會(huì )實(shí)踐。
在一天的學(xué)習過(guò)程中，孩子們在深度學(xué)習的同時(shí)，還參與了豐富有趣的金融游戲。7－10歲的孩子化身“小老板”，通過(guò)集結團隊、收購資金、選址營(yíng)業(yè)成本營(yíng)收、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方式，啟蒙金融認知，提升邏輯思維。10－14歲的孩子則通過(guò)“超級農場(chǎng)主”游戲，進(jìn)一步提升財富管理意識，促進(jìn)了財商思維的培養。據了解，“超級農場(chǎng)主”游戲基于二戰時(shí)期波蘭數學(xué)家KarolBorsuk設計的經(jīng)典數學(xué)和財商類(lèi)兒童桌游改編而成，涉及數學(xué)、投資、經(jīng)營(yíng)、復利等理念。
“參加今天活動(dòng)前，我還不會(huì )數錢(qián)，現在我會(huì )了?！眳⑴c活動(dòng)的小朋友自豪地說(shuō)?！巴ㄟ^(guò)今天的學(xué)習，我了解到了復利的概念，復利就是‘利生利’‘利滾利’，我們要學(xué)會(huì )合理地將零用錢(qián)進(jìn)行理財，讓錢(qián)生錢(qián)?！贝笈笥褎t對今天的活動(dòng)有著(zhù)更深刻的認知。
據了解，一直以來(lái)，華夏銀行深圳分行以高度的社會(huì )責任感，扎實(shí)做好消費者權益保護，以更加創(chuàng )新的舉措深化金融知識普及，以飽含深情的努力守護客戶(hù)的錢(qián)袋子、守住消費者的信任和托付。接下來(lái)，華夏銀行深圳分行將不斷推陳出新，積極落實(shí)深圳“粵港澳大灣區金融＋科創(chuàng )青少年培養計劃”，以更豐富的活動(dòng)與更貼心的服務(wù)，培養更多“金融＋科創(chuàng )”雙面“小飛俠”。