讀特客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2022年7月13日訊 （記者 曹園芳 實(shí)習生 蔣瀾?。叭A強職校在一屆屆校領(lǐng)導的帶領(lǐng)與努力下，職業(yè)教育慢慢變得更科學(xué)，更完整，更與時(shí)俱進(jìn)了?！睆?997年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職教系統，到見(jiàn)證深圳市福田區華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華強職?！保?0年蛻變，南粵優(yōu)秀教師、華強職校動(dòng)漫藝術(shù)部部長(cháng)、全國技能競賽一等獎輔導教師葉學(xué)泳見(jiàn)證了職教的一個(gè)又一個(gè)轉折。
葉學(xué)泳（受訪(fǎng)者供圖）
教學(xué)相長(cháng)，興趣愛(ài)好和目標是最好的內驅力
由于父親是高校教師，葉學(xué)泳從小就對教師行業(yè)感興趣。在自己進(jìn)入職教系統后，葉學(xué)泳的父親也會(huì )和她談師風(fēng)師德、心得體會(huì )，這讓她更加懂得站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，她的責任感也在這個(gè)過(guò)程中變得愈加強烈。
“剛開(kāi)始作為專(zhuān)業(yè)老師只考慮課程內容和效果，到2012年成立專(zhuān)業(yè)部后，開(kāi)始考慮專(zhuān)業(yè)部發(fā)展、學(xué)生在校期間的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)打算，開(kāi)始由微觀(guān)到宏觀(guān)進(jìn)行思量?！比~學(xué)泳表示，剛進(jìn)入職教系統時(shí)覺(jué)得自己的工作是教給學(xué)生謀生的技能，后來(lái)發(fā)現職業(yè)教育綜合了學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中搜集信息的能力、團隊合作的能力、自律習慣等，可以以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從10年前帶競賽時(shí)的懵懂到后來(lái)有能力幫學(xué)生掌握賽題方向，葉學(xué)泳和學(xué)生教學(xué)相長(cháng)，“我能幫助學(xué)生們掌握題目?jì)热?，但具體的技能還是要靠學(xué)生自己自覺(jué)地學(xué)習，我很受教育和震撼的一件事是我發(fā)現學(xué)生如果愿意學(xué)習的話(huà)，他會(huì )自己去學(xué)，自己去專(zhuān)研?！比~學(xué)泳欣喜地看到，學(xué)生們在競賽過(guò)程中，興趣愛(ài)好和目標成為了他們最好的內驅力。
25年的任教生涯讓她保持開(kāi)放和不斷學(xué)習進(jìn)步的心態(tài)，葉學(xué)泳說(shuō)：“我們需要了解最新的專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展情況，學(xué)習日新月異的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，了解這個(gè)年齡段的學(xué)生的思維方式和興趣愛(ài)好，掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識，做到技能與品德的雙培養。我會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、企業(yè)交流、書(shū)籍，甚至利用自己的假期參加培訓去敏銳地感受專(zhuān)業(yè)在行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新到課程設置中?！?/p>
多元評價(jià)體系，學(xué)生多角度成長(cháng)成才
“教書(shū)育人這個(gè)概念，我覺(jué)得育人應該放在教書(shū)前面?！痹谌~學(xué)泳看來(lái)，學(xué)生們入學(xué)時(shí)應放下過(guò)去的包袱，樹(shù)立良好的學(xué)習習慣和性格，以全新的姿態(tài)迎接全新的課程體系，才能夠在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習上保持良性循環(huán)。她說(shuō)自己在育人理念上傾向于性格習慣的糾正和認知的改變，然后再慢慢灌輸專(zhuān)業(yè)技能知識。在教學(xué)風(fēng)格上，習慣先觀(guān)察，通過(guò)孩子的學(xué)習習慣分類(lèi)教育，及時(shí)調整授課方式，讓每一位孩子都能跟上課程內容，而葉學(xué)泳也希望通過(guò)這樣的方式培養出對未來(lái)有明確的目標規劃和踏實(shí)肯干的孩子。
葉學(xué)泳認為，職教的校園生活能夠屏蔽很多社會(huì )復雜性，讓孩子靜心學(xué)習，鍛煉技能，為未來(lái)走向社會(huì )做好鋪墊，“我們也想以單純的愛(ài)心、耐心去保護和教育這些孩子們。職業(yè)教育的特殊性就在于它的開(kāi)放包容，不是單純的以文化課分數論英雄，評價(jià)學(xué)生優(yōu)秀的標準十分多元，有通過(guò)文化成績(jì)專(zhuān)升本進(jìn)入大學(xué)后深造成為研究生的，也有參加競賽免試進(jìn)入高職就讀的，還有在高職自主創(chuàng )業(yè)的，每一位孩子都在不同領(lǐng)域積極成長(cháng)?！?/p>
葉學(xué)泳告訴記者，自己所在的動(dòng)漫藝術(shù)部通過(guò)競賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)提升發(fā)展，已經(jīng)是深圳市品牌專(zhuān)業(yè)、國家示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、高水平建設專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)之一，“這讓未參賽的學(xué)生看到學(xué)習的榜樣，促進(jìn)了學(xué)習氛圍提升?！?/p>
在談到產(chǎn)教融合時(shí)，葉學(xué)泳指出，動(dòng)漫藝術(shù)部目前主要從“引進(jìn)企業(yè)教師和課程”“學(xué)生去企業(yè)觀(guān)摩”“高三年級脫產(chǎn)頂崗實(shí)習”三方面進(jìn)行，“我們希望未來(lái)能夠加強企業(yè)交流，引進(jìn)全新技術(shù)課程，為學(xué)生未來(lái)的工作做好準備與銜接?！?/p>
