英倫威廉王子公學(xué)和曼徹斯通城堡學(xué)校簽訂戰略合作
見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年6月15日訊（記者 陳彬 ）6月14日上午，“英圖教育·曼啟未來(lái)”戰略合作簽約儀式在僑香國際幼兒園舉行。北倫敦國際教育集團總裁Captain Lin、英倫威廉王子公學(xué)僑香幼兒園董事 Guiyan Yu、英倫威廉王子公學(xué)僑香國際幼兒園運營(yíng)園長(cháng)Vivian Song、英倫威廉王子公學(xué)山語(yǔ)幼教中心運營(yíng)園長(cháng)Helen He，英倫威廉王子公學(xué)教學(xué)經(jīng)理Stephen Peng、英倫威廉王子公學(xué)市場(chǎng)總監Van Chen、燈塔國際教育集團副總Ruth Zhao、曼徹斯通城堡學(xué)校運營(yíng)總監Simon Lambert、曼徹斯通城堡學(xué)校市場(chǎng)招生總監Sonia Buchan、曼徹斯通城堡學(xué)校市場(chǎng)經(jīng)理 Ashley、曼徹斯通城堡學(xué)校招生經(jīng)理Jerry及多家媒體及多組家庭出席見(jiàn)證此次簽約儀式。
北倫敦國際教育集團總裁Captain Lin現場(chǎng)介紹了英倫威廉王子公學(xué)的教育體系、教學(xué)理念及教育使命，并指出在教育行業(yè)百花齊放的時(shí)代，為每一個(gè)威廉王子公學(xué)的孩子鋪設“花路”，選擇教育戰略合作的目的性和必要性。在介紹了威廉王子公學(xué)英國早期教育體系EYFS綱要及執行EYFS的“全程評估(Assessment)體系”后，林總表示，每個(gè)孩子的學(xué)習過(guò)程都應該真實(shí)客觀(guān)并清晰可查，以發(fā)展的眼光利用大數據對孩子進(jìn)行縱向評價(jià)并實(shí)現因材施教才是威廉王子公學(xué)教育的主旨。同時(shí)也表示，與曼徹斯通城堡學(xué)校合作也是一種對孩子學(xué)習過(guò)程的目送，希望在同一種教育方式中，讓每一個(gè)畢業(yè)生在走出威廉王子公學(xué)后也能被這種關(guān)注式教育浸潤。
曼徹斯通城堡學(xué)校運營(yíng)總監 Simon Lambert對威廉王子公學(xué)的教育模式和教育理念表示認同。他表示，曼徹斯通城堡學(xué)校與威廉王子公學(xué)都是英式教育，戰略合作中針對威廉王子公學(xué)畢業(yè)生，可享優(yōu)先面試、優(yōu)先錄取權的條例，即是肯定威廉王子公學(xué)的學(xué)生能夠在幼小教育中獲得同樣教育模式的培育，更能快速熟悉、了解和參與到英式小學(xué)教育中來(lái)，形成教育的無(wú)縫連接。
英倫威廉王子公學(xué)僑香國際幼兒園運營(yíng)園長(cháng)Vivian Song與曼徹斯通城堡學(xué)校運營(yíng)總監 Simon Lamber t現場(chǎng)進(jìn)行簽約，代表雙方攜手共進(jìn)，致力兒童成長(cháng)教育,隨著(zhù)戰略合作的正式落定，也充分表明了雙方教育初心不改，助力成長(cháng)的決心。
曼徹斯通城堡學(xué)校運營(yíng)總監 Simon Lambert表示，英式教育方式可以給孩子提供批判性思維和獨立思維的教學(xué)，孩子在學(xué)習過(guò)程中，不僅僅只是獲得了學(xué)歷、文憑，最重要的是建立了獨立人格，這為孩子離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì )做好充分的準備。另外，他也再次強調，此次戰略合作中“優(yōu)先面試、優(yōu)先錄取”只是為威廉王子公學(xué)的孩子提供了先人一步的機會(huì )，但這并不意味是無(wú)條件的錄取，學(xué)校會(huì )為威廉的孩子優(yōu)先安排面試，以更高的標準來(lái)考核孩子，因為相信威廉王子公學(xué)的每一個(gè)畢業(yè)生都有絕對的表現優(yōu)勢，值得我們去深挖出更多的潛能，為他們的成長(cháng)方向做更好的預判。
北倫敦國際教育集團總裁Captain Lin表示，希望雙方的合作能為孩子提供0-18歲的連貫式教育，后續雙方可能會(huì )在今年擬定校園參觀(guān)開(kāi)放日，讓家長(cháng)進(jìn)一步去了解曼徹斯通城堡學(xué)校的校園，了解教學(xué)模式和體系，回歸教育本質(zhì)，把體系、理念、使命落實(shí)到教育中。
