今天，深圳高一高二、初一初二、小學(xué)四至六年級學(xué)生將返校，共計超過(guò)80萬(wàn)名學(xué)生。加上第一批返校的14萬(wàn)余名學(xué)生，在校學(xué)生將接近百萬(wàn)。這也意味著(zhù)，從今天起，深圳中小學(xué)基本上恢復了疫情前的狀態(tài)。
這樣的狀態(tài)來(lái)之不易?？梢哉f(shuō)，中小學(xué)全面復課，是疫情得到有效控制的最重要的標志之一。為保障師生安全，深圳各校復課前都進(jìn)行了至少兩次疫情防控模擬演練，以更好地應對各種突發(fā)情況。
復課后的安全問(wèn)題，無(wú)疑最為各方牽掛。這種情況下，近日，衛健委和教育部共同制定并印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》，引發(fā)廣泛關(guān)注。
其中一個(gè)重要原因是，方案中有這樣的新鮮表述——低風(fēng)險地區“校園內學(xué)生不需佩戴口罩”，以及“老師授課時(shí)不需戴口罩”。
事實(shí)上，在此之前，在校園內佩戴口罩問(wèn)題已經(jīng)引起了爭議。一些學(xué)生和老師抱怨長(cháng)時(shí)間戴口罩影響學(xué)習和授課狀態(tài)，一些地方甚至出現體育課佩戴口罩，導致學(xué)生呼吸困難，出現眩暈等不適狀況。
衛健委和教育部特別指出在校園內學(xué)生可不佩戴口罩，這樣的權威指引來(lái)得正是時(shí)候，應當是嚴格的科學(xué)論證的結果，體現了防疫的務(wù)實(shí)精神。
當然，這并不意味著(zhù)防疫這根弦就可以放松了，而是說(shuō)，防疫精力應當花在更正確的地方。該方案提出了許多要求及指引，都是容易忽略的防疫細節，需引起重視并落實(shí)。
比如，要建立學(xué)生及其共同生活居住家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度，每日由家長(cháng)向班主任報告，學(xué)生或共同生活人員出現發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫就診。此舉意在第一時(shí)間掌握相關(guān)信息，以便迅速應對。某種程度上，防疫本來(lái)就是一個(gè)與時(shí)間賽跑的問(wèn)題。
再比如，要嚴控聚集性活動(dòng)，可通過(guò)錯峰開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式召開(kāi)會(huì )議。事實(shí)上，有些會(huì )議是形式主義的一種折射，減少非必要的會(huì )議，本來(lái)就是反對形式主義的題中應有之義。
值得提醒的是，據媒體報道，開(kāi)學(xué)后，全國多個(gè)地方在復學(xué)學(xué)生中查出新冠病毒無(wú)癥狀感染者。這對我們也提出了警示，疫情防控仍然不可掉以輕心。尤其是，無(wú)癥狀感染者隱蔽性強，如何避免這個(gè)群體撕開(kāi)學(xué)校疫情防線(xiàn)的口子，必要時(shí)可否增加學(xué)生核酸檢測的覆蓋面等，都值得思量。
總之，一方面，仍然不能放松警惕；另一方面，也不必過(guò)于焦慮，要學(xué)會(huì )適當放松心情，以正確的心態(tài)來(lái)面對復課季。至少，從校園內學(xué)生可不佩戴口罩這樣的細節中，我們能感受到更多信心。只要我們張弛有度、應對有方，勝利的曙光就在前方。
