見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)2020年4月8日訊（記者 陳彬 通訊員 陳沐文 陳玲麗）為進(jìn)一步加強家校溝通，密切家長(cháng)與孩子之間的情感溝通，保障學(xué)生的身心健康，4月1日晚上，深圳市光明區鳳凰學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上直播的方式，召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生心理健康教育“云”端家長(cháng)會(huì )。
教學(xué)處負責人賴(lài)利峰主任就學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線(xiàn)上學(xué)習狀況進(jìn)行階段性總結。賴(lài)利峰主任首先通過(guò)四組數據向家長(cháng)分享，經(jīng)過(guò)了七周的線(xiàn)上學(xué)習，學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習上課的上線(xiàn)率、準時(shí)到課率、家長(cháng)的滿(mǎn)意度、學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗在光明區的推廣數量有了穩步上升。其次她總結了線(xiàn)上教學(xué)孩子們的收獲與成長(cháng)，表示在線(xiàn)上課的每一節課，老師們都做了精心準備，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)每個(gè)班級的班主任、科任老師都通過(guò)多維的激勵模式，實(shí)行全面育人。根據家長(cháng)們的問(wèn)卷反饋和建議，賴(lài)主任一一解答了家長(cháng)們關(guān)于課程實(shí)施方式、課程設置、課程教學(xué)時(shí)長(cháng)、作業(yè)布置要求等家長(cháng)高度重視的問(wèn)題，及時(shí)反饋家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)方式。并倡議家長(cháng)共同幫助學(xué)生做好在線(xiàn)學(xué)習計劃，讓孩子養成自覺(jué)自律的習慣，體驗在線(xiàn)學(xué)習的成就感。
學(xué)生心理健康教育一直是線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)的重要組成部分，為進(jìn)一步提高家長(cháng)對孩子居家學(xué)習、身心健康、親子關(guān)系的指導，密切家長(cháng)與孩子之間的情感溝通，切實(shí)形成良好的親子關(guān)系，羅潔老師和家長(cháng)們分享了疫情下的親子關(guān)系調適。羅老師表示家長(cháng)需要多和孩子交流，尊重孩子、鼓勵孩子，放下手機，每天抽出一定的時(shí)間，真正地陪伴孩子。此外羅老師通過(guò)有趣的視頻和家長(cháng)們分享了心理外部驅動(dòng)力和內部驅動(dòng)的影響，倡導家長(cháng)們在激勵孩子的時(shí)候多通過(guò)成就感等內部驅動(dòng)力量引導孩子們進(jìn)行學(xué)生、養成習慣。在手機管理和時(shí)間管理上，羅老師鼓勵家長(cháng)和孩子一起行動(dòng)起來(lái)制定家庭時(shí)間管理表，做到讓手機成為我們的一個(gè)生活工具。疫情困住了孩子們外出的雙腳，當前時(shí)刻，家長(cháng)們對學(xué)生表現出來(lái)的一些情緒、心理健康狀態(tài)，需要更加重視起來(lái)，羅老師鼓勵家長(cháng)們進(jìn)一步加強與學(xué)校的溝通交流，有必要時(shí)通過(guò)心理咨詢(xún)的渠道，共同做好孩子們的情緒覺(jué)察、心理疏導等工作，維護孩子們的心理樂(lè )園。
校長(cháng)助理王珍同志從學(xué)校和家庭“同力協(xié)契，更好守護孩子的成長(cháng)”進(jìn)行分享。她衷心感謝鳳凰學(xué)校各位家長(cháng)對孩子的付出和陪伴，對學(xué)校工作的大力支持和理解，特別表?yè)P鳳凰的孩子們在大事面前的明心靜氣，小公民的擔當，以及當代中小學(xué)生的自主努力和成長(cháng)。王珍助理總結了學(xué)校實(shí)施分組管理和分片區管理的方法所取得的成效，并從“有愛(ài)的守護者、有力的監督者、有心的引路人”三個(gè)角度分享了疫情期間，鳳凰教師始終以華校長(cháng)提出的“高標準，高站位，高視野，強品牌”來(lái)嚴格要求自己的工作，期許孩子們每天都能學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
在家庭教育方面，王珍助理分享“家庭，是孩子成長(cháng)的主戰場(chǎng)”，由此，她倡議：家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候給予孩子更多的理解和尊重，做情緒穩定的家長(cháng)，并明確在第一所學(xué)校中，“父親”的角色及“母親”角色的不同作用對孩子成長(cháng)一生的影響。她表示家庭的溫暖給了孩子成長(cháng)的動(dòng)力，學(xué)校的學(xué)習賦予孩子成長(cháng)的力量，家庭與學(xué)校的密切配合才能給孩子一片更廣闊的天空。
家長(cháng)會(huì )最后，陳玲麗主任提議父母和孩子進(jìn)行擁抱，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，此時(shí)此刻，最?lèi)?ài)的家人陪在身邊，以最暖的懷抱相擁。在這個(gè)延長(cháng)的假期里，思考感悟大自然給我們上的這節苦難課程，其中有敬畏、有英雄、有感恩、有無(wú)奈……一切的一切都在啟迪我們擁抱幸福、把握當下！
鳳凰學(xué)校這次云端家長(cháng)交流會(huì )，通過(guò)疫情防控、線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生心理防護三大方面，踐行家校合力育人的理念。學(xué)校相關(guān)負責人表示，通過(guò)此次會(huì )議，師生和家長(cháng)更明確了各方責任，得到了一定的心理疏導，為孩子們更好地應對接下里的學(xué)習、家庭生活奠定了基礎。