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“龍丹”跨校在線(xiàn)教研宅家也能聽(tīng)好音樂(lè )課

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“龍丹”跨校在線(xiàn)教研宅家也能聽(tīng)好音樂(lè )課

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4月1日下午，龍華區實(shí)驗學(xué)校與丹堤實(shí)驗學(xué)校共同開(kāi)展“龍丹”跨校在線(xiàn)聯(lián)合教研暨小學(xué)音樂(lè )學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研討活動(dòng)。本次“云”研討活動(dòng)的主題為探索“以學(xué)為中心”的在線(xiàn)教學(xué)的有效策略，吸引了兩所學(xué)校所有老師的關(guān)注和參與。

見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)2020年4月3日訊 （記者 潘寶儀 ）4月1日下午，龍華區實(shí)驗學(xué)校與丹堤實(shí)驗學(xué)校共同開(kāi)展“龍丹”跨校在線(xiàn)聯(lián)合教研暨小學(xué)音樂(lè )學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研討活動(dòng)。本次“云”研討活動(dòng)的主題為探索“以學(xué)為中心”的在線(xiàn)教學(xué)的有效策略，吸引了兩所學(xué)校所有老師的關(guān)注和參與。

據了解，龍華區實(shí)驗學(xué)校的趙都都老師以及丹堤實(shí)驗學(xué)校的龍潛皓老師分別帶來(lái)的《十個(gè)小印第安人》、《印象主義音樂(lè )大師—德彪西》兩個(gè)趣味與知識完美結合的課例。為了上好一節音樂(lè )課，龍老師與趙老師“各顯神通”，在特殊時(shí)期有限的條件下創(chuàng )造出了無(wú)數可能。由于龍老師沒(méi)有電腦，就自己動(dòng)手做實(shí)物“ ppt”，并充分利用自己的專(zhuān)業(yè)以及身邊有的物資“鋼琴”。趙老師設計了精美的 ppt，同學(xué)們都被深深地吸引，大家都聚精會(huì )神的上課并且積極互動(dòng)。

聽(tīng)完課后，兩間學(xué)校所有老師都參與了線(xiàn)上評課活動(dòng)，并踴躍發(fā)表了評課意見(jiàn)。龍華區音樂(lè )教研員王翔云對活動(dòng)做出總結，他表示這是一次跨校聯(lián)合教研活動(dòng)，標志著(zhù)我們向未來(lái)教育邁出了重要的一步。

[見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)編輯：陳彬]
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