南山區劉嬋名師工作室舞動(dòng)傳情 同聲抗疫

見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)訊（記者 王志明）“手舞足蹈打病毒”、“逆行英雄我想對你說(shuō)…”這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣與人文關(guān)懷、洋溢著(zhù)熱情與活力的鏡頭通過(guò)網(wǎng)絡(luò )走向千家萬(wàn)戶(hù)，走近全國萬(wàn)千學(xué)子，這就是來(lái)自南山區劉嬋名師工作室成員吳嬋老師的創(chuàng )意舞動(dòng)課《靈動(dòng)王國之旅》的精彩畫(huà)面。

己亥末，庚子春，新冠疫情侵襲，全國各地一夜之間停工停學(xué)嚴密防控。南山區教科院秉承上級部門(mén)“停課不停學(xué)”的文件精神，開(kāi)展“南山名師天天在線(xiàn)”直播課程。以“熱愛(ài)生活”為主題，分為“健康身心”“愛(ài)國愛(ài)家”“科學(xué)與自然”三大模塊，旨在通過(guò)“學(xué)科+”融合理念，結合具有現實(shí)意義的鮮活素材，加強教育針對性和影響力，在特殊時(shí)期“陪伴成長(cháng)，支持學(xué)習”。集結號吹響，工作室積極響應南山區教科院師訓部號召，主持人劉嬋老師盡管身在外地無(wú)法在規定時(shí)間返深參與，但經(jīng)與上級部門(mén)積極協(xié)調溝通，推薦工作室優(yōu)秀成員吳嬋老師參與直播課。

2月24日上午，深圳市南山區月亮灣小學(xué)吳嬋老師的《創(chuàng )意舞動(dòng)：靈動(dòng)王國之旅》精彩亮相。

本課選自工作室研發(fā)《創(chuàng )意舞動(dòng)微課系列》。教學(xué)內容設計生動(dòng)有趣，結合疫情創(chuàng )意設計。將創(chuàng )意舞動(dòng)藝術(shù)教育結合疫情期間愛(ài)國主義教育完美結合，課程實(shí)施過(guò)程中運用情境游戲（熱身活動(dòng)的手舞足蹈打病毒）、角色扮演、冥想引導（逆行英雄我想對你說(shuō)…）、跨學(xué)科融合（紙牌作業(yè)）等多種教學(xué)手段讓孩子學(xué)會(huì )鏈接舞蹈思維，嘗試開(kāi)啟屬于自己的身體寶藏。同時(shí)課堂中還不斷滲透德育、愛(ài)國主義教育和心理健康教育，熱身活動(dòng)環(huán)節中的“幫助醫生打病毒”、教學(xué)過(guò)程中的“逆行英雄我想對你說(shuō)…”、課堂小結中的“好好學(xué)習、愛(ài)惜身體、心中有愛(ài)、眼中有光、保持微笑”，都在多方位的向學(xué)生傳達舞蹈的溫度和力量。

一堂精彩紛呈飽含深意的課不是憑空而出，而是平時(shí)好學(xué)不倦、課堂實(shí)踐的積累沉積。吳嬋老師特殊時(shí)期臨時(shí)受命，敢于接受挑戰，勇于擔當，心中有愛(ài)，眼里有光。她認真積極備課，結合時(shí)事精心設計，力求精益求精完美展現。在后期沖刺階段，全體工作室成員在主持人劉嬋老師帶領(lǐng)下突破空間限制，開(kāi)展“空中云教研”視頻工作會(huì )議，為吳嬋老師試課教研提供保障。各位成員在云教研中積極建言獻策，提出反饋感受，為吳嬋老師加油鼓勁，這個(gè)“空中之家”里充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和暖暖的感動(dòng)。

直播結束，反響熱烈。同學(xué)們紛紛曬出屬于自己的創(chuàng )意舞動(dòng)。南山區音樂(lè )教研員馮靜老師評價(jià)：吳嬋老師的課，活潑，有趣，有溫度，有感動(dòng)，有升華，有教育意義，有愛(ài)國愛(ài)家情懷，很接地氣。

疫情當前，全民戰疫?！澳仙矫麕熖焯煸诰€(xiàn)”的擔當讓教育抗“疫”多了一份堅定與力量，

有溫度的教師課堂是這陰霾之下沖出的一抹陽(yáng)光，有愛(ài)，有擔當！