教育部網(wǎng)站日前發(fā)布消息稱(chēng)，近期有個(gè)別地區的校外培訓機構在線(xiàn)下組織所謂的補習班、沖刺班，有的培訓機構打著(zhù)“響應教育部號召”的旗號向幼兒園推廣付費超綱網(wǎng)課，已被當地教育部門(mén)依法取締查處。
晶報“戰疫快評”曾經(jīng)提醒，要提防培訓機構借網(wǎng)課渾水摸魚(yú)。但現實(shí)往往比想象走得更遠，竟然有培訓機構不滿(mǎn)足于線(xiàn)上“生意”，在這樣一個(gè)抗疫非常時(shí)期，膽敢組織線(xiàn)下補習班、沖刺班，簡(jiǎn)直是“要錢(qián)不要命”。對某些家長(cháng)而言，則是“要分數不要命”。
切斷病毒傳播最重要的一點(diǎn)，就是減少人員流動(dòng)。新冠病毒的傳染性之強，從近期陸續爆出的新聞中可知一二。尤其令人擔憂(yōu)的是，無(wú)癥狀感染者具傳染能力已被證實(shí)。這樣的隱形傳播者更令人防不勝防。所以，防疫部門(mén)一再呼吁人們盡量待在家中，減少外出。
那么，這種頂風(fēng)搞線(xiàn)下沖刺班的培訓機構，憑什么認定、保證每一個(gè)前來(lái)上課的孩子的安全？有沒(méi)有想過(guò)，如果有人因此而中招，要鎖定其行動(dòng)軌跡，意味著(zhù)多少人可能被隔離，乃至帶來(lái)各種不可控的被放大的風(fēng)險？對這樣的違規行為，一定要堅決制止并懲處。
具體到深圳而言，本身就面臨著(zhù)返深潮與復工潮的壓力，這種情況下，更要避免類(lèi)似線(xiàn)下補習前來(lái)?yè)v亂，為防疫大壩增加新的安全隱患。教育部門(mén)可提前介入，比如，發(fā)布相應預警，進(jìn)一步暢通舉報與反饋機制等。
尤其是，某些培訓“個(gè)體戶(hù)”老師私下授課比培訓機構線(xiàn)下補習班更隱蔽，但同樣是“聚眾”，對抗疫的危害性同樣不容小覷。值此非常時(shí)期，如何防止這樣的情況發(fā)生，也值得思量。
