福田區舉辦班主任沙龍暨“我最喜愛(ài)的班主任”風(fēng)采展示活動(dòng)
見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)2019年11月21日訊（見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)記者 陳彬）在教育戰線(xiàn)上，有一個(gè)默默奉獻的群體，他們用愛(ài)心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，他們有一個(gè)共同的名字，叫班主任。班主任是和煦的風(fēng)，溫暖著(zhù)孩子的心靈；班主任是甘甜的雨，滋潤著(zhù)孩子的成長(cháng)。11月21日上午，2019年福田區班主任系列活動(dòng)之班主任沙龍暨“我最喜愛(ài)的班主任”在深圳市福田小學(xué)舉行。福田區教育局教育一科李資科長(cháng)、福田小學(xué)陳成斌校長(cháng)、福田區教育局教育一科德育專(zhuān)干高恩楊主任、福田區教科院德育教研員李楠老師以及全區各名班主任工作室主持人及班主任代表300余人參加本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由福田區教育局主辦，福田區教育科學(xué)研究院承辦，由福田區班主任風(fēng)采大賽中脫穎而出的12位優(yōu)秀班主任代表現場(chǎng)進(jìn)行視頻展示，隨后與嘉賓評委進(jìn)行互動(dòng)交流，他們涵蓋了區屬（公民辦）小學(xué)、初中、普通高中以及中職學(xué)校各個(gè)階段?；顒?dòng)最后還進(jìn)行了福田區班主任工作室建培項目贈書(shū)儀式。
“微笑”是南華小學(xué)班主任馬金香老師最好的名片，她是一位愿意做“笑長(cháng)”老師，她和孩子們在微笑中成長(cháng)，讓平凡有了夢(mèng)想的溫度，用執著(zhù)追趕完美的腳步。黃埔學(xué)校小學(xué)部的鄒劍平老師，喜歡仰望星空，她所帶的每一個(gè)孩子在她眼里都是獨一無(wú)二的，猶如浩瀚星空中的一顆，是“夜空中最亮的星”。園嶺實(shí)驗小學(xué)陳曉靜老師，她為自己是個(gè)被信任的“心聲接收者”和溫暖的“心聲傳遞者”而感到自豪。石廈學(xué)校流傳著(zhù)“崔哥”的傳說(shuō)，“信崔哥，得高分”，“崔哥”崔靜藝是深受孩子們喜愛(ài)的班主任老師，她臉上有笑，心中有愛(ài)！
紅嶺中學(xué)高中部侯恒雷老師向大家分享自己的“真實(shí)教育法”，每周一次的“班主任真心話(huà)”讓他把最真實(shí)的自己展現在學(xué)生面前，他認為，班主任應該向學(xué)生展示真實(shí)的自己，學(xué)生才能展示真實(shí)的個(gè)性。面對基礎薄弱的學(xué)生，來(lái)自華強職校的吳震老師，沒(méi)有退縮，她巧妙的利用傳統文化，通過(guò)“詩(shī)經(jīng)”，戶(hù)外活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，找到學(xué)生的特長(cháng)。會(huì )“七十二變”的余薇老師，是發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)的好媽媽?zhuān)俏枳藘?yōu)美的舞蹈家，是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的故事大王，讓學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得愛(ài)。
景秀小學(xué)的劉燕燕老師，扎根教育30年，已經(jīng)年過(guò)半百，卻依然堅守著(zhù)班主任工作崗位，希望把這一份情懷傳承下去。北環(huán)中學(xué)張妍老師，來(lái)自教育世家，家里7位家庭成員都是老師，她用“一封家書(shū)”作為主題向大家介紹她和孩子們的故事。福田區外國語(yǔ)學(xué)校南校區的陳建香老師，她想成為與學(xué)生共創(chuàng )陽(yáng)光、共沐陽(yáng)光的重要擺渡人。華富中學(xué)曾堅梅老師，相信教育蘊藏著(zhù)無(wú)限可能，在家長(cháng)眼中，她是為學(xué)生構筑希望的夢(mèng)想引路人。福田中學(xué)的“丹姐”——徐彩丹老師，溫柔和善，秉著(zhù)一顆“從一而終”的教育初心，在教育的沃土上默默耕耘。
如何讓學(xué)生做最好的自己？面對評委老師的提問(wèn)，鄒劍平老師認為，應該讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，培養時(shí)間觀(guān)念，有計劃、有安排的完成學(xué)業(yè)任務(wù)。鍛煉健康的體質(zhì)，形成良好的品格，做一個(gè)有愛(ài)、有理想的學(xué)生。如何扣好人生的第一?？圩?？“笑長(cháng)”馬金香老師分別從扣好品格、知識學(xué)習、行為習慣等三個(gè)方面的“第一?？圩印弊隽朔治?，她認為，讓孩子體驗自信、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、分享傳遞非常重要。
據了解，一年來(lái)，福田區班主任工作室建設碩果累累，共創(chuàng )建1個(gè)省級名班主任工作室，6個(gè)市級名班主任工作室，開(kāi)展工作室活動(dòng)70余次，培訓班主任近1千人。工作室成為了福田區班主任成長(cháng)的平臺、輻射的中心。福田區教育局教育一科李資科長(cháng)為福田區班主任工作室建培項目現場(chǎng)贈書(shū)。福田區班主任系列活動(dòng)，展現的是濃濃師生情，是人與人之間心的交流，它為孩子跋涉的夜路灑下一片皎潔的月光，微亮卻足以慰藉路途的艱辛。
