鑄就國際化人才成就之路 第44屆啟德國際教育展在深舉行
見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)2019年10月14日訊（見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)記者 陳彬）面對豐富的海外教學(xué)資源，作為全球第一大留學(xué)生輸出國，如何個(gè)性化匹配更優(yōu)院校專(zhuān)業(yè)、獲取高配置教育資源、規劃未來(lái)就業(yè)發(fā)展路徑，一直是學(xué)生家庭最為關(guān)注的話(huà)題。
為幫助學(xué)生科學(xué)實(shí)現國際化人才轉型，2019年10月13日，啟德第44屆國際教育展在深圳市福田區五洲賓館舉行。展會(huì )云集了全球20余國家及地區的近兩百所院校代表現場(chǎng)進(jìn)行招生咨詢(xún)，7大留學(xué)專(zhuān)家講解升學(xué)及職業(yè)規劃，同時(shí)全新推出了《中國學(xué)生理工科留學(xué)報告》《2019海歸就業(yè)力調查報告》，為學(xué)生及家長(cháng)鏈接優(yōu)質(zhì)院校并給予專(zhuān)業(yè)留學(xué)規劃指導。
重視院校專(zhuān)業(yè)選擇，爭取領(lǐng)先教育資源
作為業(yè)內專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先的國際教育機構，在前期籌備留學(xué)規劃中，啟德教育強調，選校是申請中最為重要的一步，應當樹(shù)立科學(xué)選校意識。選校的重要性究竟體現在哪里？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，選校如同擇偶。啟德認為，在選校上家長(cháng)和學(xué)生們一定要堅持一種觀(guān)念：Best Fit，即學(xué)生要選擇最適合自己的學(xué)校，而不是狹義上的好學(xué)校。
國際人才能力模型3.0，匹配最優(yōu)專(zhuān)業(yè)選擇
2019年啟德教育結合數十萬(wàn)中國留學(xué)生成功案例，整合全球2000多所著(zhù)名院校及機構招生需求，參考數十家中國/世界500強HR調研采訪(fǎng)等科學(xué)調研和理論方法開(kāi)發(fā)，升級發(fā)布了“啟德國際人才能力模型3.0”，并推出了獨家測評系統——“啟德國際人才能力測評系統”，提出了成長(cháng)為國際化人才所需要培養的七大能力模塊。由于留學(xué)規劃的考慮因素很多，且因人而異，啟德留學(xué)規劃師表示，建議大家前期能夠借助國際人才能力測評3.0來(lái)科學(xué)規劃。至今為止，國際人才能力測評3.0已幫助近萬(wàn)名啟德學(xué)員進(jìn)行留學(xué)規劃，得到了眾多留學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。
參考專(zhuān)業(yè)報告訊息，引導就業(yè)發(fā)展之路
啟德教育延續傳統，繼商科、金融、會(huì )計三大專(zhuān)業(yè)類(lèi)報告之后，在本屆教育展全新推出了《中國學(xué)生理工科留學(xué)報告》，龐大的留學(xué)數據調研對理工科院校分布、錄取概況、申請建議、就業(yè)準備及職業(yè)規劃，為學(xué)生進(jìn)行了系統的全景解析。同時(shí)，還更新推出了《2019海歸就業(yè)力調查報告》，聯(lián)合人力資源服務(wù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)合作方—前程無(wú)憂(yōu)，以海歸的概況、求職行為、就業(yè)行為作為分析的基礎，針對海歸人員、雇主做分析并形成了體系化的解讀。給不同階段的學(xué)生以參考和指導，幫助了解就業(yè)現狀與就業(yè)趨勢，更好地進(jìn)行留學(xué)后就業(yè)發(fā)展規劃。
