每年這個(gè)時(shí)刻，“屏蔽”這個(gè)詞都格外令人艷羨。
今年的廣東高考分數線(xiàn)已經(jīng)出爐，廣東省教育考試院對全省文理科前50名考生分數進(jìn)行技術(shù)屏蔽，這意味著(zhù)誰(shuí)被“屏蔽”，誰(shuí)就拿到了進(jìn)入名校的入場(chǎng)券。
深圳今年的“屏蔽生”共有15人，眼下有關(guān)各地“屏蔽生”的數量，以及這些學(xué)生分屬于哪些學(xué)校等等，都成為人們熱議的話(huà)題，而深圳的“屏蔽生”除了分數高，還有一個(gè)共同的特點(diǎn)——多才多藝，綜合素質(zhì)高。
比如深圳中學(xué)的學(xué)霸練文卓，就精通鋼琴和單簧管，高三之前還是學(xué)校管樂(lè )團的成員，學(xué)習壓力大的時(shí)候，會(huì )通過(guò)音樂(lè )和運動(dòng)減壓。比如深圳中學(xué)的熊世超，不僅考分高，還參加了學(xué)校的街舞社團，是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)霸。還有深圳外國語(yǔ)學(xué)校高中部的邊美霖已被保送北京大學(xué)，她學(xué)習過(guò)聲樂(lè )，還參演過(guò)巴金的話(huà)劇《家》……
單以分數來(lái)衡量，深圳的學(xué)?？赡鼙炔簧夏切┖蘸沼忻母呖脊S(chǎng)，但深圳的學(xué)子身上有一種獨特的陽(yáng)光氣質(zhì)，這種氣質(zhì)同深圳多年來(lái)強調素質(zhì)教育緊密相連。
素質(zhì)教育很難用分數來(lái)衡量，但它事關(guān)人性和靈魂。它會(huì )指引一個(gè)人去探尋多彩的世界，了解生活的趣味，它會(huì )讓人生更像人生，讓心靈更加豐盈。更重要的是，在如金子般珍貴而又不可逆的青少年時(shí)光里，不能只有書(shū)山題海和緊張焦慮，這樣一種寶貴的人生歷程，需要有更多光亮和色彩的加持，比如音樂(lè )，比如話(huà)劇，比如街舞……對于逝去的時(shí)光來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)擁有過(guò)的，不管美好還是蒼白，都是全部。
曾有考上名校的學(xué)生近乎崩潰地痛斥近乎煉獄般的應試教育，在最美好的年紀、在對智慧和美最如饑似渴的時(shí)光，卻只能感受到分數的灰暗，以至于進(jìn)入大學(xué)后喪失了求知的興味和對生活的審美能力。有學(xué)生連考了兩年大學(xué)，成績(jì)依然不理想，在第三年復讀時(shí)，只要有數學(xué)題做不出來(lái)，就在自己的手臂上劃一刀，整個(gè)手臂上密密麻麻都是傷痕。而更嚴重的傷痕，應該在他心里。
深圳的孩子是幸運的，在這樣一個(gè)開(kāi)放多元的城市里，能夠享受到素質(zhì)教育的陽(yáng)光與美好。在升學(xué)率的指揮棒下，這樣的堅持并不容易，但在應試和素質(zhì)教育之間，深圳正在探索出一條適合自己的路徑。這是一種高貴的堅持，而面對城市的快速發(fā)展，深圳的基礎教育整體水平仍有較大的提升空間，對于一座志存高遠的城市而言，教育應永遠是發(fā)展的優(yōu)先選項，對于發(fā)展素質(zhì)教育也應該有足夠的自信與定力。
