學(xué)校通告內容
引發(fā)家長(cháng)質(zhì)疑
陳先生向我們欄目爆料,福田區南華實(shí)驗學(xué)校在校園內公示了一段重要信息通告,在這份通告中,例如低層次家庭、最低水平的生源、行為與知識欠缺等字眼讓他們看了十分難受。
“我們不是看不起這些生源,而是這些原本的固定生源大多來(lái)自一低二多三無(wú)的低收入,多孩子,無(wú)房無(wú)固定職業(yè)無(wú)教育規劃的低層次家庭,嚴重缺乏前期基本行為和教養與基礎積淀,存在嚴重行為與知識缺陷?!?/p>
面對這樣一段文字
不知道作為學(xué)生家長(cháng)
能否接受校方這樣的描述?
為了探究這份信息通告的真實(shí)性
記者來(lái)到學(xué)校展開(kāi)實(shí)地調查