除此之外,小琴和小海的事例,也反映了留守兒童的社會(huì )問(wèn)題。一些留守兒童在成長(cháng)的由于缺乏親情、缺乏關(guān)愛(ài),沒(méi)有得到正確的引導,最終可能走向彎路,這也需要社會(huì )各方加以關(guān)注。