福田區實(shí)驗教育集團僑香學(xué)校。
僑香學(xué)校師生。
福田區實(shí)驗教育集團梅香學(xué)校效果圖。
深圳特區報2019年11月14日訊 為進(jìn)一步深化改革探索，突出實(shí)驗特質(zhì)，擴大“實(shí)驗”影響力，11月14日，福田區以?xún)S香外國語(yǔ)學(xué)校為基礎成立深圳市福田區實(shí)驗教育集團。又一個(gè)名校集團在市民的矚目中誕生，成為福田教育書(shū)寫(xiě)“學(xué)有優(yōu)教”的嶄新篇章。
優(yōu)質(zhì)均衡的教育，是民心所盼，是時(shí)代命題，更是福田作為“首善之區”的使命。
堅持“本真、適才、普惠”教育理念，福田區近年來(lái)在教育集團化、組團式發(fā)展方面不斷發(fā)力，紅嶺教育集團、荔園教育集團、教科院附屬學(xué)校系列、城中村學(xué)校品牌聯(lián)盟、外國語(yǔ)學(xué)校聯(lián)盟……一系列名校集團與品牌學(xué)校聯(lián)盟，大力發(fā)揮品牌增值擴容效應，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓教育真正惠及民生。
從教育均衡到全面均優(yōu)，從學(xué)有所教到全面優(yōu)教，在打造“民生幸福標桿”的路上，福田教育正譜寫(xiě)著(zhù)更美妙的時(shí)代樂(lè )章。
重磅推出多項創(chuàng )舉 開(kāi)創(chuàng )基礎教育提質(zhì)增量的“福田模式”
近期，福田教育動(dòng)作頻頻，引起各界的熱切關(guān)注。
10月中旬，紅嶺實(shí)驗小學(xué)揭牌，獨特的校園設計、全新的管理機制與辦學(xué)模式，讓這所“未來(lái)學(xué)?！币幻媸兰磦涫苜澴u(yù)，被稱(chēng)為面向未來(lái)的教育樣板。
上周，福田教育“雙十工程”重磅啟動(dòng)，十所高科技預制學(xué)校與十所永久學(xué)校集中開(kāi)工，未來(lái)五年內預計新增學(xué)位逾31000個(gè)，探索實(shí)現可持續優(yōu)化教育資源供給，將解決近年來(lái)福田區學(xué)位緊張的困局。
今天，福田區實(shí)驗教育集團的掛牌成立，同樣是備受關(guān)注的重大教育新聞。在深圳頗具美譽(yù)的僑香外國語(yǔ)學(xué)校將更名福田區實(shí)驗教育集團僑香學(xué)校，并聯(lián)合正在建設的梅香學(xué)校，將福田區實(shí)驗教育集團打造為“面向未來(lái)人才培養”的示范校，未來(lái)，整個(gè)梅林片區的學(xué)校也將納入福田教育整體升級創(chuàng )優(yōu)計劃之中，在更大的范圍內詮釋福田面向未來(lái)的教育理念。
從“雙十工程”的未雨綢繆，到集團化的辦學(xué)模式發(fā)展，密集的重磅動(dòng)作，正是福田區堅持“以人民為中心”，聚焦人民最急最憂(yōu)最迫切需要解決的問(wèn)題，不斷創(chuàng )新思路給出的教育“組合拳”，也讓人們看到了福田在發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡教育上的決心和力度。
今年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設中國特色社會(huì )主義先行示范區的意見(jiàn)》出臺，明確提出深圳要“打造民生幸福標桿”，要求深圳構建優(yōu)質(zhì)均衡的公共服務(wù)體系，實(shí)現“學(xué)有優(yōu)教”。為深入貫徹落實(shí)中央《意見(jiàn)》精神和市委市政府關(guān)于教育發(fā)展的決策部署，福田提出了著(zhù)力提升人文高地功能、打造更具軟實(shí)力的“文化教育中心”的規劃，并努力推動(dòng)福田教育成為大灣區基礎教育的響亮品牌，爭當基礎教育發(fā)展先行示范區。
種種規劃與定位，既是高遠的城市理想，也是深圳教育人必須回應的時(shí)代命題。而以“實(shí)驗”為名，福田的教育集團探索正在帶著(zhù)新的使命前行，將在“先行示范區”的建設中闖出嶄新路徑與實(shí)驗空間。
9年時(shí)間，九年一貫制學(xué)校僑香外國語(yǔ)學(xué)校從初創(chuàng )到聲名赫赫，不僅僅是因為僑外交出了漂亮的中考成績(jì)單，更是因為僑外擁有超前思維的專(zhuān)家型校長(cháng)、優(yōu)秀的師資隊伍、先進(jìn)的辦學(xué)理念、改革創(chuàng )新的機制、優(yōu)質(zhì)的教育資源……近年，僑外圍繞“創(chuàng )感教育”理念構建起較為完整的課程體系，把學(xué)校建設成了一個(gè)平臺化的“學(xué)習社區”，讓師生在這些未來(lái)化的學(xué)習場(chǎng)景中形成學(xué)習共同體，切實(shí)面向未來(lái)培育人才。
如今，僑外華麗轉身，成為福田實(shí)驗教育集團僑香學(xué)校，并將聯(lián)動(dòng)在建的梅香學(xué)校，引領(lǐng)福田實(shí)驗教育集團大膽探索，先行示范，為面向未來(lái)的教育提供一個(gè)創(chuàng )新樣本，為人民日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)位需求，為大刀闊斧的教育改革，提供福田智慧、發(fā)出福田聲音。
構建“云教育+實(shí)踐場(chǎng)”的新型學(xué)校形態(tài)
打造面向未來(lái)教育的“福田樣本”
作為深圳建設先行示范區之后成立首個(gè)以“實(shí)驗”命名的教育集團，福田區實(shí)驗教育集團的辦學(xué)思路和特色理念是什么？擁有僑香外國語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育團隊這一“后盾”，它將會(huì )成為深圳和福田教育注入哪些新的元素？能否成為深圳和福田教育的一張“全新名片”？福田區實(shí)驗教育集團校長(cháng)王君健表示，集團化辦學(xué)后，學(xué)校的辦學(xué)理念、集團文化、師資力量、學(xué)校特色活動(dòng)和學(xué)校課程等方面進(jìn)行統一的規劃和部署。
“我們將以‘學(xué)生為本，為未來(lái)育人’為辦學(xué)目標，打造高質(zhì)量、國際化、有特色的九年一貫制名校和面向未來(lái)人才培養的示范校?！蓖蹙”硎?，福田區實(shí)驗教育集團要辦有遠見(jiàn)的教育，把戰略基點(diǎn)放在“未來(lái)人才”上。他表示，好的教育要向前眺望三十年，構造“云教育+實(shí)踐場(chǎng)”的新型學(xué)校形態(tài)，開(kāi)辟現代教育的新境界。同時(shí)以美麗校園、書(shū)香校園、創(chuàng )感校園、智慧校園和幸福校園等“五大校園”為載體，為學(xué)生鋪就棟梁之路。
福田區實(shí)驗教育集團提出：“學(xué)校的價(jià)值用課程來(lái)表達”“課程體系就是學(xué)校教育資源配置的腳本”，希望用扎扎實(shí)實(shí)的課程建設來(lái)證明學(xué)校的價(jià)值。未來(lái)，集團將立足僑香外國語(yǔ)學(xué)校近十年優(yōu)質(zhì)課程發(fā)展的積累，以“五個(gè)一”為實(shí)施路徑，幫助學(xué)生建立未來(lái)意象和奠定對未來(lái)的角色準備，把課程學(xué)習轉化為未來(lái)的責任，讓每個(gè)學(xué)生積極健康地成長(cháng)。
福田區實(shí)驗教育集團成立之后，將緊緊圍繞以培養學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)、關(guān)鍵能力（洞察力、表達力和創(chuàng )造力）和綜合素養（閱讀素養、運動(dòng)素養、語(yǔ)言素養、藝術(shù)素養、創(chuàng )新素養、生活素養和全球素養）為指向，有邏輯地構建創(chuàng )感教育未來(lái)課程圖譜，整體設計課程方案，加大課程統整力度，逐步形成學(xué)段銜接、專(zhuān)題突破、系列整合、形成體系、循序漸進(jìn)的課程開(kāi)放格局。
相比原有的普通課堂，在構建未來(lái)課堂的過(guò)程中，實(shí)驗教育集團也將著(zhù)重打造個(gè)性化教學(xué)、模塊化教學(xué)、多樣化教學(xué)、智能化教學(xué)、國際化教學(xué)等特色突出的教學(xué)模式，牢牢把握“學(xué)生學(xué)習的個(gè)體性”這個(gè)學(xué)生學(xué)習的根本規律，以學(xué)習革命來(lái)推動(dòng)課堂革命。王君健表示，教學(xué)環(huán)境的重構也很重要，要實(shí)現場(chǎng)景升級，建設集成、智慧、因變的新學(xué)習場(chǎng)景，營(yíng)造開(kāi)放靈動(dòng)的學(xué)習空間，以適合學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性、社會(huì )性、體驗性的學(xué)習活動(dòng)。在教材方面，也要進(jìn)行“變臉”，把教材要變成學(xué)材、習材、創(chuàng )材，為自主學(xué)習提供有援的學(xué)習環(huán)境。
集團學(xué)校將改變傳統單一的作業(yè)形式，統籌構建作業(yè)體系，著(zhù)重設計有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、有綜合教育價(jià)值（特別是高級思維能力）的作業(yè)，從而提高作業(yè)的精準性、挑戰性、新穎性、延展性和教育性等教學(xué)功能。
與此同時(shí)，作為全新啟航的實(shí)驗教育集團，對教師也提出了新的要求，王君健表示，未來(lái)將強化師德規范操守，培養“高度負責、匠心指導、深度研學(xué)、持續創(chuàng )新”等一系列高綜合素質(zhì)、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。
集團化發(fā)展步履堅實(shí)
提供“學(xué)有優(yōu)教”的“福田方案”
剛剛掛牌成立的福田區實(shí)驗教育集團令人期待。而這也是福田教育近年來(lái)實(shí)施集團化辦學(xué)與聯(lián)盟式發(fā)展的又一亮點(diǎn)。如何辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校，讓一座座教育“高峰”最終連成一片“高原”，大幅提升優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋率，福田教育正在進(jìn)行前沿而深入的探索。
大膽探索，打造一流品牌“教育航母”惠全民。2014年，福田區率先成立紅嶺教育集團，成為深圳最早成立的教育集團之一，探索多元體制下的法人治理結構改革，制定存量學(xué)校釋放辦學(xué)活力的有效方案；今年4月，荔園教育集團成立，形成4個(gè)校區和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)規模的辦學(xué)格局，通過(guò)“共享、融合、流動(dòng)、多元、共贏(yíng)”等方式，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、評價(jià)、管理的經(jīng)驗和方法在集團內部輻射。
全國首創(chuàng )，組建城中村品牌學(xué)校聯(lián)盟獲推廣。為實(shí)現區域內教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2017年，福田區在全國首創(chuàng )“城中村品牌學(xué)校聯(lián)盟”，把18所城中村學(xué)校組團共建，在改革模式、建校品牌、資源配置、教育服務(wù)上進(jìn)行創(chuàng )新探索，此舉也獲評了全國“第六屆地方教育制度創(chuàng )新獎優(yōu)勝獎”。
先行示范，依托智庫硬核力量鑄品牌。福田在全省率先成立縣區級教科院智庫，并成立系列附屬小學(xué)和附屬中學(xué)，打造品牌和樣板，迅速提升了福田西片區的教育品質(zhì)。2016年，福田把最薄弱學(xué)校之一的竹林小學(xué)變更為教科院附小后，兩年間，學(xué)校通過(guò)課程的變革撬動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展，生源迅速回流，成為了福田區備受關(guān)注的新品牌學(xué)校。
首開(kāi)先河，引入一流高校對接地方基礎教育成典范。2018年，福田區成立外國語(yǔ)學(xué)校聯(lián)盟，引入北京外國語(yǔ)大學(xué)12年外語(yǔ)課程體系，滿(mǎn)足在家門(mén)口就能享受到國際認證的外語(yǔ)課程，滿(mǎn)足轄區居民更高標準、更多樣化的教育選擇。
“集團化發(fā)展的辦學(xué)宗旨不是追求‘規模發(fā)展’，不能‘換湯不換藥’，更不能‘濃茶變淡茶’?！备Ｌ飬^教育局局長(cháng)田洪明表示，福田教育堅持“擴規?！薄疤豳|(zhì)量”雙提升，多舉措推動(dòng)福田教育從外延向內涵發(fā)展，從均衡向優(yōu)質(zhì)升級，實(shí)現福田教育從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉變。
近年來(lái)，福田教育改革先行先試、積極探索集團化辦學(xué)新模式，實(shí)施“名校+”“聯(lián)盟+”等戰略，促進(jìn)學(xué)校間資源共享、優(yōu)勢互補、共同提升。同時(shí)，福田區面向全國成功舉辦了以“課堂革命·福田表達”為主題9場(chǎng)課堂展示活動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下觀(guān)摩逾百萬(wàn)人次。去年，福田區被教育部基礎教育質(zhì)量監測中心認定為“首批國家義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用實(shí)驗區”，推動(dòng)福田教育從均衡走向均優(yōu)，不斷滿(mǎn)足市民對優(yōu)質(zhì)教育的高期待。
接下來(lái)，福田還將構建深圳首個(gè)區域教育治理體系準則，推動(dòng)教育治理能力和治理體系的現代化建設；繼續探索多元體制法人治理結構改革；先行先試，借力5G、人工智能、區塊鏈、大數據等新技術(shù)撬動(dòng)教學(xué)方式和人才培養模式變革，構建領(lǐng)先全市的“智慧教育”。下一步，福田區還將全力建設國家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區、區域教育治理現代化示范區、國家義務(wù)教育質(zhì)量監測結果應用示范區、Al賦能教育發(fā)展示范區。
創(chuàng )新思路推進(jìn)教育惠民，多措并舉提升民生福利，向著(zhù)中國特色社會(huì )主義先行示范區建設中“學(xué)有優(yōu)教”的“民生幸福標桿”目標，福田教育正在鏗鏘邁步。
勇?lián)皩?shí)驗”使命 培養未來(lái)人才
探尋福田區實(shí)驗教育集團的“教育密碼”
隨著(zhù)福田區實(shí)驗教育集團的掛牌成立，原僑香外國語(yǔ)學(xué)校也正式更名為福田區實(shí)驗教育集團僑香學(xué)校，將為福田教育探索創(chuàng )新教育模式，突出實(shí)驗特質(zhì)，擴大優(yōu)質(zhì)教育的輻射面。為何讓僑香外國語(yǔ)學(xué)校來(lái)承擔“實(shí)驗教育”的探索？一所創(chuàng )辦僅短短9年的學(xué)校，迅速晉升為城中名校，其中原因何在？近日，筆者走進(jìn)僑外校園，去探尋僑外獨特的“辦學(xué)密碼”與福田區實(shí)驗教育集團的辦學(xué)思路。
理念更新
“創(chuàng )感教育”深度改變課堂
從去年起，當時(shí)讀五年級的林詩(shī)雯和她的同學(xué)們開(kāi)始上第二外語(yǔ)法語(yǔ)課，每周一節的法語(yǔ)課讓他們沉浸在法國文化的環(huán)境中，非常受大家歡迎。她說(shuō)，在這里不僅能學(xué)到一門(mén)小語(yǔ)種，還能了解法國的文化和歷史與現狀，在參加了四點(diǎn)半課堂的舞蹈社、籃球隊和文學(xué)社的活動(dòng)后，她還期待著(zhù)參加學(xué)校的法語(yǔ)社團，并一直希望什么時(shí)候能去法國看看。
林詩(shī)雯是僑外課程改革的眾多受益學(xué)生的其中之一，在學(xué)校里，她和同學(xué)們除了能高質(zhì)量地完成國家課程的學(xué)習外，近100門(mén)特色課程，讓他們在綜合素質(zhì)得到提升的同時(shí)，找到自己的興趣點(diǎn)和特長(cháng)。
這一系列生機勃勃的課程體系，來(lái)自于近年來(lái)僑香外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革。通過(guò)三十多次的起草、討論、修改，目前僑香外國語(yǔ)學(xué)校已基本形成了“僑香外國語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )感教育課程體系規劃”?！皠?chuàng )感教育”由校長(cháng)王君健提出，這一理念基于“高概念、高感性”認知特點(diǎn)：“創(chuàng )”主要由創(chuàng )新意識、創(chuàng )新品質(zhì)構成；而“感”則突出了人的感性認知、感受表達，包括人的共情能力、想象能力、講述能力、交響能力、設計能力等。從這一理念出發(fā)，學(xué)校從教育目標、課程理念、課程目標、課程體系、課程圖譜、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面全面規劃了學(xué)校課程。
“在課程改革的這兩年里，全校老師最大的改變是對教學(xué)理念的顛覆式改變?！?僑香外國語(yǔ)學(xué)校課程中心主任李敏表示，校長(cháng)王君健帶領(lǐng)全校師生每個(gè)學(xué)期以一個(gè)改革主題為綱，從提出改變學(xué)習方式，打造“創(chuàng )感課堂”，再到建立基于合作學(xué)習的創(chuàng )感教育課堂模式，到本學(xué)期的加強學(xué)科核心素養，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行課改，極大地激發(fā)了全體老師的內驅力。
僑外“課堂教學(xué)改革骨干教師團隊”的老師也從最初的40余人增至80余人，真正實(shí)現以課堂推動(dòng)教學(xué)改革，以骨干輻射全體，帶動(dòng)全校老師的教學(xué)改革熱潮，讓課堂變革成效顯著(zhù)。
遇見(jiàn)未來(lái)
培育國際視野的創(chuàng )新人才
豐富多彩的國際交流，成為了該校培養具有國際視野的未來(lái)人才的一大特色。去年11月，德國姊妹校布萊希特學(xué)校師生到訪(fǎng)僑外，量身定制的京劇、武術(shù)、書(shū)法、手工剪紙、籃球賽、包餃子制作美食等體驗課程，讓雙方學(xué)子在愉快、友好的氛圍中進(jìn)行了國際交流。今年3月，Eleanor和Meghan兩位來(lái)自英國的老師，以哈利·波特為主題給僑外五年級學(xué)生上了英語(yǔ)、數學(xué)以及科學(xué)課，讓孩子感受英語(yǔ)帶來(lái)的跨學(xué)科魅力。
近年，僑外共接待了來(lái)自英國、美國、澳大利亞、加拿大、德國、法國、新西蘭、日本以及中國香港、澳門(mén)等國家和地區的10余所學(xué)校數百名師生的來(lái)訪(fǎng)。通過(guò)國際交流，提高了僑外學(xué)子的綜合素質(zhì)，培養了面向未來(lái)的人才。
同時(shí)學(xué)校還在校園管理、文化建設、科研工作等方面大膽改革，以課題研究為抓手，以課程建設為主線(xiàn)，全面撬動(dòng)學(xué)校全方位的變革，使學(xué)校發(fā)展更有內涵、更有品位。不到兩年時(shí)間，教師課題共有三十多項在市區立項，學(xué)生探究性小課題共有二十多項在市立項，其數量和層次在福田區所有中小學(xué)校位居第一，在深圳市各學(xué)校中名列前茅。
李敏介紹，在探究性學(xué)習中，同學(xué)們可以分組進(jìn)行為期一年的課題研究，有的同學(xué)研究小區池水變綠的原因，有的同學(xué)研究?jì)S香村的廣場(chǎng)文化，有的給城市路標的中英文標志糾錯，還有同學(xué)對單車(chē)智能鎖進(jìn)行研究，學(xué)校從開(kāi)題時(shí)就為同學(xué)們請來(lái)專(zhuān)家指導、培訓，2018年度同學(xué)們一共開(kāi)展了15個(gè)課題，并將在這個(gè)月底結題展示。
調動(dòng)學(xué)習興趣后，僑外學(xué)子的潛力被充分激發(fā)。經(jīng)過(guò)不懈努力，2019年僑香外國語(yǔ)學(xué)校中考成績(jì)又創(chuàng )歷史新高，各項指標在深圳市位居前列，更難得的是，辦學(xué)9年來(lái)，升學(xué)指標每年都有大幅度提升，已晉升深圳名校之列。
示范引領(lǐng)
創(chuàng )基礎教育名校領(lǐng)跑未來(lái)
“打造‘本真、適才、普惠’的福田樣本，做有使命感的創(chuàng )感教育領(lǐng)跑者?！蓖蹙≌J為，國家進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代，僑香外國語(yǔ)學(xué)校也必須進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)過(guò)全體僑外人9年的不懈努力，目前僑外已處在一個(gè)較高的發(fā)展平臺上，正走在高質(zhì)量發(fā)展品牌學(xué)校的道路上。
而如今，新成立的福田區實(shí)驗教育集團也將立足僑香外國語(yǔ)學(xué)校近十年優(yōu)質(zhì)課程發(fā)展的積累，制定“治校方略”，建成高質(zhì)量、國際化、有特色的九年一貫制名校和面向未來(lái)人才培養的示范校。王君健已為新學(xué)校擬定了二十條辦學(xué)準則，新穎而明確地定義了這所學(xué)校的“實(shí)驗”性質(zhì)與創(chuàng )新內涵。
二十條準則分為學(xué)校戰略、管理、教育者、學(xué)習者、課程五部分。在首條準則“教育理想”中寫(xiě)道：“好的教育要向前眺望三十年，構造‘云教育+實(shí)踐場(chǎng)’的新型學(xué)校形態(tài)，開(kāi)辟現代教育的新境界，這就是福田區實(shí)驗教育集團的教育理想?！钡诙l“辦學(xué)理念”中則寫(xiě)道“評判一所學(xué)校的價(jià)值，不應該僅僅關(guān)注資源本身，而應該關(guān)注資源應用的方式。我校提出：‘學(xué)校的價(jià)值用課程來(lái)表達’，‘課程體系就是學(xué)校教育資源配置的腳本’，用扎扎實(shí)實(shí)的課程建設來(lái)證明學(xué)校的價(jià)值?！?/p>
從中不難看出，這所實(shí)驗學(xué)校在教學(xué)中的寬闊視野和前瞻理念，以及育人中的人文溫度與高尚情懷。
僑香外國語(yǔ)學(xué)校六年級學(xué)生家長(cháng)李女士在聽(tīng)聞成立教育集團之后表示，自己和其他家長(cháng)們都非常期待新的實(shí)驗教育集團：“僑香的辦學(xué)理念是我們非常認可的，而新的集團可能將帶來(lái)更多的活動(dòng)和平臺，也會(huì )帶動(dòng)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及學(xué)生的素養拓展。此前，福田還沒(méi)有實(shí)驗學(xué)校，相信實(shí)驗集團的成立，會(huì )給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)更好的前景?！?/p>
“福田區實(shí)驗教育集團成立后，福田實(shí)驗人將肩負起教育先行實(shí)踐的使命和責任，努力將集團打造成為素質(zhì)教育的示范、現代學(xué)校治理的示范、立德樹(shù)人的示范、五育并舉的示范、教師發(fā)展的示范，并在學(xué)校與社會(huì )的結合，學(xué)校與企業(yè)的結合，學(xué)校與大灣區的結合方面成為深圳教育的示范?！睂τ谌聠⒑降母Ｌ飬^實(shí)驗教育集團，王君健信心滿(mǎn)滿(mǎn)。（聞葭 鄒晨璐 顏慧敏 文/圖）