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國際高?!爸悄覉F”齊聚深技大共謀未來(lái)

國際高?!爸悄覉F”齊聚深技大共謀未來(lái)

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人工智能朗讀:

如何扎根中國大地,辦一流國際化應用技術(shù)大學(xué)?如何提升應用型技術(shù)大學(xué)的國際化辦學(xué)水平和碩士教育?

國際高?!爸悄覉F”齊聚深技大共謀未來(lái)

深圳技術(shù)大學(xué)舉辦高水平應用技術(shù)大學(xué)論壇,聚焦“大學(xué)的國際化和碩士教育”


“國際教學(xué)周”期間,43名來(lái)自德國、瑞士等國的知名教授、學(xué)者在學(xué)校開(kāi)設129門(mén)國際課程。


“國際教學(xué)周”吸引50余位來(lái)自德國、瑞士高校的校長(cháng)、教授、學(xué)者參加。

深圳特區報09月30日訊     如何扎根中國大地,辦一流的國際化應用技術(shù)大學(xué)?如何提升應用型技術(shù)大學(xué)的國際化辦學(xué)水平和碩士教育?

9月27日,深圳技術(shù)大學(xué)舉辦第四屆高水平應用技術(shù)大學(xué)論壇,主題為“大學(xué)的國際化和碩士教育”。六位來(lái)自德國、瑞士一流高校的校長(cháng)、副校長(cháng)等專(zhuān)家教授與深圳技術(shù)大學(xué)校長(cháng)阮雙琛共聚一堂,為應用型技術(shù)大學(xué)未來(lái)發(fā)展出謀劃策,奉獻了一場(chǎng)精彩的思想盛宴。

培養具備解決實(shí)際問(wèn)題能力的碩士

德國阿倫應用技術(shù)大學(xué)校長(cháng)格哈德·施耐德教授指出,應用技術(shù)大學(xué)的使命應包含研究、教育和服務(wù)。研究方面,阿倫應用技術(shù)大學(xué)在多個(gè)領(lǐng)域設置了研究機構和實(shí)驗室,并積極爭取第三方基金資助;在教育方面,為適應人工智能、國際化需求、可持續發(fā)展等帶來(lái)的新的挑戰,應用技術(shù)大學(xué)需要調整教學(xué)內容和方式,培養具有國際視野、專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)的應用型人才;服務(wù)社會(huì )方面,阿倫應用技術(shù)大學(xué)通過(guò)建立科學(xué)中心、創(chuàng )業(yè)孵化基地等方式,向社區兒童、創(chuàng )業(yè)青年、中小企業(yè)等提供多種激發(fā)興趣、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新、技術(shù)應用的機會(huì ),實(shí)現知識遷移,為社會(huì )進(jìn)步貢獻力量。

應用技術(shù)大學(xué)和研究型大學(xué)培養的碩士有何不同?理論和實(shí)踐哪個(gè)更重要?維爾茨堡-施韋因富特應用技術(shù)大學(xué)校長(cháng)羅布特·蓋爾布納教授介紹,維爾茨堡-施韋因富特應用技術(shù)大學(xué)以培養具備解決實(shí)際問(wèn)題能力的碩士為目標,在教學(xué)中,理論學(xué)習和實(shí)踐應用并重。培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力,要給予學(xué)生自由學(xué)習探索的空間,讓學(xué)生自己積累經(jīng)驗,從理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗中總結,從而獨立解決問(wèn)題。他認為,應用技術(shù)大學(xué)的學(xué)生要開(kāi)拓跨學(xué)科視野,學(xué)校要增加通識教育,注重培養學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習理解能力。

德國東巴伐利亞應用技術(shù)大學(xué)(雷根斯堡)副校長(cháng)托馬斯·福爾曼教授介紹了該校創(chuàng )辦國際碩士教育的動(dòng)機、意義和具體做法。雷根斯堡及周邊眾多國際企業(yè)對于具備國際背景人才的需求使得國際碩士教育越來(lái)越受到歡迎。通過(guò)國際碩士教育項目的實(shí)施,來(lái)自不同國家的學(xué)生之間可以相互學(xué)習,學(xué)生與國際企業(yè)建立聯(lián)系;大學(xué)更加國際化,擁有更高的國際知名度;而受益最多的是國際公司,國際公司可以聘用具備跨文化、語(yǔ)言、社會(huì )和技術(shù)能力的高素質(zhì)員工,連接來(lái)自不同國家的公司網(wǎng)點(diǎn)。

提升學(xué)生國際視野和跨文化交際能力

德國肯普滕應用技術(shù)大學(xué)副校長(cháng)迪爾克·雅各布教授介紹了肯普滕應用技術(shù)大學(xué)極具特色的Makeathon(制造馬拉松)校企合作項目:由企業(yè)提出挑戰命題,學(xué)校組織學(xué)生在規定時(shí)間內分組完成任務(wù),該類(lèi)合作項目以工作小組的形式將本科生和碩士生聚集到一起,鼓勵大家發(fā)揮創(chuàng )造力合作解決問(wèn)題,使學(xué)生從中獲得實(shí)踐經(jīng)驗。他還提出未來(lái)肯普滕應用技術(shù)大學(xué)與深技大合作開(kāi)展此類(lèi)項目的可能性,希望將Makeathon(制造馬拉松)整合到兩校冬季/暑期交換生項目中,為學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì ),提升他們的跨文化交際能力。

德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)在泰晤士高等教育2018年全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名前十,他們在學(xué)生培養方面是如何做的呢?德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)亞洲分??茖W(xué)技術(shù)院負責人馬庫斯·威希特教授介紹,位于新加坡的德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)亞洲分校注重打開(kāi)學(xué)生國際視野,邀請來(lái)自慕尼黑、新加坡的教授及合作企業(yè)專(zhuān)家來(lái)校授課,幫助學(xué)生與企業(yè)建立緊密聯(lián)系。鼓勵學(xué)生在碩士就讀期間積極前往公司實(shí)習,了解前沿知識,和企業(yè)合作完成論文。與此同時(shí),學(xué)校還積極與新加坡當地一流高校緊密合作,各取其長(cháng),這或許也能為深技大今后推進(jìn)碩士教育帶來(lái)啟發(fā)。

瑞士伯爾尼應用技術(shù)大學(xué)工程與信息技術(shù)學(xué)院研究生項目負責人沃爾克·科赫教授表示,應用技術(shù)大學(xué)碩士課程要以應用為導向,實(shí)踐在課程中占較大比重。伯爾尼應用技術(shù)大學(xué)工程理學(xué)碩士課程除全日制碩士、兼讀碩士之外,還有特殊的行業(yè)贊助碩士課程,由公司支付相關(guān)費用,學(xué)生畢業(yè)時(shí)即可達到企業(yè)要求,并具備相當的實(shí)踐及創(chuàng )造能力。

深技大將大力推進(jìn)碩士教育

作為東道主,深圳技術(shù)大學(xué)校長(cháng)阮雙琛教授分別從深圳技術(shù)大學(xué)的發(fā)展歷程、校園建設、學(xué)科建設、人才培養、師資隊伍、國際合作、校企合作等方面介紹了學(xué)校如何對標德國、瑞士等國一流應用技術(shù)大學(xué),推進(jìn)對外開(kāi)放交流,走產(chǎn)教融合、校企合作新路。

阮雙琛教授表示,2019年8月18日,《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設中國特色社會(huì )主義先行示范區的意見(jiàn)》指示深圳要加快創(chuàng )建一流大學(xué)和一流學(xué)科。對于深技大來(lái)說(shuō),未來(lái)的責任與使命是扎根中國大地,辦一流的國際化應用型技術(shù)大學(xué)。為此,學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)對外開(kāi)放交流,增建海外辦公室,為國際合作提供保障;推動(dòng)深圳技術(shù)大學(xué)與國外高校合作辦學(xué),聯(lián)合培養學(xué)生;以“深圳技術(shù)大學(xué)-巴伐利亞州應用技術(shù)大學(xué)合作聯(lián)盟”為起點(diǎn),推動(dòng)學(xué)校與國外高校共建聯(lián)合實(shí)驗室。校企合作方面,學(xué)校將增設國際合作基金,支持國外教師來(lái)校開(kāi)展科學(xué)研究、校企合作及人才培養工作;支持學(xué)生參與各類(lèi)研發(fā)課題,持續支持一批校企合作項目。

同時(shí),深技大下一步將大力推進(jìn)碩士教育,提升研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,完善以提高創(chuàng )新能力為目標的研究生培養模式;鼓勵并資助學(xué)生參加各類(lèi)高水平學(xué)科競賽;設立研究生校企合作研究基金,鼓勵并引導學(xué)生開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐研究工作;建立以提升職業(yè)能力為導向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養模式;積極尋求與國外高校開(kāi)展聯(lián)合培養碩士及博士研究生。

“國際教學(xué)周”:

深圳技術(shù)大學(xué)一張亮麗名片

自籌建之日起,深圳技術(shù)大學(xué)便努力追尋辦一流應用型技術(shù)大學(xué)的夢(mèng)想,一直以來(lái)積極與國外高校、機構開(kāi)展合作,為學(xué)生提供豐富的國際交流機會(huì ),培養他們廣闊的國際視野。9月23日,深技大2019“國際教學(xué)周”拉開(kāi)帷幕,在為期一周的時(shí)間里,50余位來(lái)自德國、瑞士高校的校長(cháng)、教授、學(xué)者以及來(lái)自德國的國際學(xué)生在深圳技術(shù)大學(xué),與深技大師生進(jìn)行全方位的學(xué)術(shù)、文化交流。

第四屆高水平應用技術(shù)大學(xué)論壇是深圳技術(shù)大學(xué)“國際教學(xué)周”的重頭戲之一,除此以外還有豐富的課程和活動(dòng):43名來(lái)自德國、瑞士等國的知名教授、學(xué)者在學(xué)校開(kāi)設共計129門(mén)國際課程,學(xué)生在深技大校園內聆聽(tīng)海外知名高校教授帶來(lái)的前沿知識,并與國際學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。學(xué)校還為2019級新生舉行高桌晚宴,為他們打開(kāi)了解西方禮儀文化的大門(mén),拓寬視野。舉辦巴伐利亞文化之夜,為深技大師生及來(lái)訪(fǎng)教授、國際學(xué)生打造一個(gè)美好的文化交流之夜。

據了解,這是該校第二年舉辦國際周系列活動(dòng),在2018年深技大國際周上,深技大與德國巴伐利亞州5所應用技術(shù)大學(xué)簽署合作聯(lián)盟協(xié)議,正式成立“深圳技術(shù)大學(xué)—巴伐利亞州應用技術(shù)大學(xué)合作聯(lián)盟”,為開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養、共建實(shí)驗實(shí)訓基地奠定堅實(shí)基礎。

雖然僅舉辦了兩屆,但深圳技術(shù)大學(xué)“國際教學(xué)周”已充分綻放魅力,釋放活力,激發(fā)創(chuàng )造力,成為該校的一張亮麗名片。

(洲璐 宜虎 嚴雯玉)


[責任編輯:陳亞京]
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