寶安日報09月24日訊 2019年9月，百年振能正式轉變?yōu)閰^屬九年一貫制公辦學(xué)校，面對時(shí)代賦予的全新使命，學(xué)校推出“二三四”型九年制育人模式，爭創(chuàng )最高端新型九年制名校，為學(xué)生全面成長(cháng)奠基。9月19日，龍華區教科院專(zhuān)家團隊一行7人，赴振能視導檢查，為學(xué)校發(fā)展把脈問(wèn)診。
來(lái)到振能，教科院專(zhuān)家團隊便兵分多路，分別訪(fǎng)談了校長(cháng)與各部門(mén)負責人、隨堂聽(tīng)了中學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物等課程，對振能的教育教學(xué)真實(shí)狀況進(jìn)行了立體化的摸底調查。
據振能學(xué)校楊彥祥校長(cháng)介紹，目前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢主要有以下幾點(diǎn)：首先，師資實(shí)力大幅提升。近三年，振能學(xué)校大力引入名優(yōu)教師，比如選調原高峰學(xué)校副校長(cháng)、區語(yǔ)文學(xué)科帶頭人江細鳳，選調龍華區2018年度教師、區物理學(xué)科帶頭人何泉君等一批名師，引領(lǐng)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；新招25名來(lái)自北大清華人大復旦名校畢業(yè)生，為學(xué)校發(fā)展奠定人才基礎；引入清華大學(xué)積極心理學(xué)培訓、“焦點(diǎn)閱讀”語(yǔ)文學(xué)科培訓等國內優(yōu)質(zhì)項目，為教師成長(cháng)提供最頂尖的學(xué)習資源。其次，精心構建學(xué)校課程。振能倡導把國家課程與校本課程巧妙融合，構建“6+6”全課程育人體系，目前已開(kāi)設80多門(mén)校本課程。作為“全國基礎教育科研試驗基地”“廣東省一級學(xué)?！钡忍厣珜W(xué)校，學(xué)校不斷加強課程建設，為學(xué)生提供適合其個(gè)性成長(cháng)的教育。最后，注重校園文化建設，成為龍華區傳統老校改擴建典范。經(jīng)過(guò)前兩期的改擴建工程，百年振能煥然一新，以厚重典雅的民國建筑風(fēng)格以及超一流的教學(xué)設備設施，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習條件。
在視導反饋會(huì )上，龍華區教科院院長(cháng)袁再旺指出，從“振能小學(xué)”到“振能學(xué)?！?，不是兩個(gè)字的簡(jiǎn)單轉變，而是對學(xué)校管理提出了全新的命題，希望振能學(xué)校加強頂層設計，準確把握學(xué)校的定位和努力方向；加強九年制辦學(xué)模式的研究；加強中小學(xué)學(xué)習方式、學(xué)習習慣的銜接研究；加強中小學(xué)辦學(xué)特色的延續研究；加強課堂教學(xué)方式的轉變研究；抓好管理常規和教學(xué)常規，推進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和中學(xué)教學(xué)質(zhì)量雙提升，把九年一貫制真正地“貫”成功。（龍華新聞?dòng)浾?張瑜 通訊員俞志良銀姍）