寒假就要到了，許多家長(cháng)正忙著(zhù)給孩子挑選語(yǔ)數外等傳統學(xué)習班。如果在這時(shí)候，孩子突然建議“想報一個(gè)手游學(xué)習班”，家長(cháng)該怎樣回答？
一些老年人可能還不知道“手游”就是“手機游戲”的簡(jiǎn)稱(chēng)，但大部分小學(xué)生都能說(shuō)出一長(cháng)串手游名稱(chēng)，并在描述游戲場(chǎng)景時(shí)滔滔不絕。在網(wǎng)絡(luò )游戲爆紅的當下，家長(cháng)是該凍結青少年對游戲的熱忱，還是放手不管聽(tīng)之任之？
“吃雞”速成班引熱議
近日，一張寒假課程表走紅網(wǎng)絡(luò )。與傳統課程內容不同的是，這張表格中的課程名稱(chēng)只有玩過(guò)“吃雞”游戲的人才懂。比如，上午10點(diǎn)半到下午1點(diǎn)半，上課內容是“操作設置+地圖資源分析”；第二天同一時(shí)間學(xué)的是“壓槍教學(xué)+訓練”，下午則是“實(shí)戰演習”。原來(lái)，這是一個(gè)教授網(wǎng)友玩“吃雞”游戲的速成班，導師是直播平臺的三位主播，從這一點(diǎn)看，此培訓班應是采用線(xiàn)上教學(xué)的方式。
細心的網(wǎng)友看出，該條消息中明確寫(xiě)著(zhù)“寒假開(kāi)班”，這迅速引發(fā)了人們的質(zhì)疑——游戲培訓班主要是面對要放寒假的青少年而辦？
這兩天，記者就在一次聚會(huì )上聽(tīng)到了兩個(gè)小學(xué)生討論手游的對話(huà)。一個(gè)10歲的小男孩兒對另一個(gè)12歲的小男孩兒說(shuō)：“吃雞、王者榮耀、飯局狼人殺（都是手游名稱(chēng)），你最喜歡玩兒哪個(gè)？”12歲的孩子答：“吃雞啊，地圖大，玩的人多，你得有團隊精神，你還得瞇著(zhù)，不能撲上去見(jiàn)誰(shuí)都打。而且每次我都能撿到‘大汽車(chē)’！”在場(chǎng)的成人聽(tīng)后，有人哈哈大笑，有人搖搖頭表示“完全沒(méi)聽(tīng)懂”。
六成14歲兒童關(guān)注網(wǎng)絡(luò )游戲
從智能手機到平板電腦，當代社會(huì )的青少年生來(lái)便置身于網(wǎng)絡(luò )世界，被冠以“滑一代”、“搜一代”、“互聯(lián)網(wǎng)原住民”等稱(chēng)呼。根據第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》顯示，我國青少年網(wǎng)民（19歲以下）近1.7億，約占全國網(wǎng)民的22.5%。
在青少年“觸網(wǎng)”的過(guò)程中，游戲對青少年的吸引力尤其明顯。就在上周，中國青少年宮兒童媒介素養教育研究中心主任張海波向家長(cháng)們發(fā)布了一組相關(guān)內容的調查報告。報告顯示，娛樂(lè )是這一年齡段孩子使用網(wǎng)絡(luò )的主要目的，其中，研究網(wǎng)絡(luò )游戲的14歲兒童達到60%。從整體上看，平均有超過(guò)29.1%的學(xué)齡前兒童（3至6歲）每天使用網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間在30分鐘以上，此后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )使用時(shí)間逐漸增加，到了14歲，已有60.8%的兒童每天的網(wǎng)絡(luò )使用時(shí)間超過(guò)30分鐘。
家長(cháng)觀(guān)點(diǎn)
比爾 蓋茨：禁止孩子14歲前用手機
游戲究竟有何利弊？手游與學(xué)習是否不可兼容？記者采訪(fǎng)了多位家長(cháng)，總結了兩個(gè)比較有代表性的觀(guān)點(diǎn)。
“家長(cháng)已經(jīng)不是孩子的百科全書(shū)了，網(wǎng)絡(luò )才是?！?IDF實(shí)驗室聯(lián)合創(chuàng )始人萬(wàn)濤試圖用自己孩子的例子來(lái)闡述游戲是兒童社交的重要元素。他表示，自己的兒子原本有點(diǎn)“清高”，可接觸游戲后，會(huì )主動(dòng)要求小朋友來(lái)家里玩游戲。他們會(huì )討論“你應該這樣玩，你應該那樣玩?！辈粌H如此，他的孩子還開(kāi)始畫(huà)迷宮、儀表盤(pán)、地圖、戰爭圖，有自己的手冊?！坝螒驅壿嫷挠柧毷怯杏绊懙?。數字時(shí)代給了孩子一個(gè)數字化的身份，但這只是一個(gè)方面，更重要的是，讓他們有了全新的維度去認知自己?！?/p>
“玩游戲的弊病還用說(shuō)嗎？對眼睛不好，還分散注意力。光這些就夠多了?！毙』⒌膵寢屨J為，部分青少年的自覺(jué)性和自控力還有待提高，而游戲卻是一個(gè)很容易讓人沉迷其中的事情。她表示，玩游戲一定是弊大于利。
一家美國知名的科技博客近日報道，作為微軟公司的創(chuàng )始人，比爾蓋茨卻在自己的家中對于手機的使用制定了嚴格的規則。他的三個(gè)孩子都在14歲前被禁止使用手機，此外，在他的家里，餐桌上不能玩手機，睡前玩手機的時(shí)間也被限制。他曾表示，在人們看到手機能結交朋友、更好地完成家庭作業(yè)的同時(shí)，也要注意對它的過(guò)度使用問(wèn)題。
專(zhuān)家建議
家長(cháng)幫孩子建立標準
孩子想報游戲學(xué)習班，家長(cháng)到底該不該同意？中國青少年宮兒童媒介素養教育研究中心主任張海波給家長(cháng)們提供了一個(gè)思路。
“家長(cháng)要觀(guān)察，孩子想上的游戲班的目的?！睆埡２ㄔ诮邮鼙緢笥浾卟稍L(fǎng)時(shí)表示，如果說(shuō)今天有一個(gè)游戲很風(fēng)靡，培訓班就教授這個(gè)游戲的技巧；明天另一個(gè)游戲正熱，培訓班又教授另一個(gè)游戲的技巧。那么，這樣的游戲班就是純粹為了迎合孩子打游戲的愛(ài)好。相比之下，另外一種培訓班卻是值得一試的：通過(guò)游戲的形式，教給孩子編程的能力、試錯的能力、探索的能力等，使孩子們在快樂(lè )中學(xué)習到了許多知識。據記者了解，像這樣“寓學(xué)于樂(lè )”的例子還有很多。
“家長(cháng)應該在家中制定規則，設定限制?！苯?，在騰訊社會(huì )研究中心制作的專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給家長(cháng)的游戲指南——《玩得開(kāi)心，玩得安心》中，有這樣一句話(huà)。作為這本書(shū)的編者之一，木果書(shū)架聯(lián)合創(chuàng )始人劉晉鋒對記者表示，家長(cháng)在管的過(guò)程中，首先要與孩子建立在這一領(lǐng)域的溝通基礎，了解游戲是什么。不僅如此，家長(cháng)還要了解游戲的益處與風(fēng)險。只有知道了這些，才能有一個(gè)標準幫助孩子去選擇游戲。此外，家長(cháng)還要規劃游戲時(shí)間，讓孩子建立規則意識。