多位家長(cháng)反映稱(chēng)，銀湖外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二年級在開(kāi)學(xué)之后縮班，從原本的五個(gè)班縮到了三個(gè)班，導致幾個(gè)班嚴重超員。除此之外還開(kāi)設實(shí)驗班，學(xué)費不同，學(xué)生的待遇也不同。真實(shí)情況到底是怎么樣呢？
彭女士的孩子去年入讀羅湖區的銀湖外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，今年從一年級升二年級，原本只是正常的升學(xué)，讓彭女士沒(méi)想到的是，原本50多個(gè)學(xué)生的班級，開(kāi)學(xué)之后一下子多了十幾個(gè)學(xué)生。家長(cháng)們表示，因為今年學(xué)校增設了一個(gè)實(shí)驗班，而實(shí)驗班的學(xué)位只有36個(gè)，多余的孩子都擠到了普通班上，而實(shí)驗班和普通班的區別只是因為學(xué)費的不同而已，普通班每學(xué)期收費為6400元，實(shí)驗班每學(xué)期收費為8000元。
更讓家長(cháng)氣憤的是，普通班和實(shí)驗班除了學(xué)生人數的不同外，還存在待遇上的差別。有家長(cháng)向記者出示了多張照片表示，實(shí)驗班的學(xué)生午餐都是按照個(gè)人份分好打包送到課桌上，而普通班的孩子則都是需要自己打飯。
家長(cháng)還說(shuō)，普通班教室的學(xué)生數量比實(shí)驗班多了一倍，可仍然在使用風(fēng)扇。而實(shí)驗班卻已經(jīng)用上了空調。
多位家長(cháng)表示，雖然兩個(gè)班級上存在諸多的待遇不同，但是都未盡到照顧學(xué)生的義務(wù)。這位實(shí)驗班的家長(cháng)剛領(lǐng)著(zhù)孩子從學(xué)校出來(lái)，看到記者采訪(fǎng)也前來(lái)反映，稱(chēng)為了方便孩子，選擇在學(xué)校購買(mǎi)早餐，但是孩子反映吃不飽。
家長(cháng)們認為，學(xué)校區分普通班和實(shí)驗班是為了賺錢(qián)。那么面對家長(cháng)們的質(zhì)疑，銀湖實(shí)驗學(xué)校又會(huì )作何解釋呢？
隨后，記者來(lái)到銀湖實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校的行政副校長(cháng)針對家長(cháng)們的質(zhì)疑作出了解釋。二年級普通班的學(xué)生人數之所以增加，主要原因是羅湖區清水河正大力進(jìn)行棚改，轄區內停辦了兩所學(xué)校，一部分學(xué)生被分流到了銀湖實(shí)驗學(xué)校。
副校長(cháng)還表示，由于學(xué)生增多，他們也為每個(gè)班級增配了一名配班班主任。教學(xué)方面老師也進(jìn)行了更細化的教學(xué)安排，從之前的一個(gè)老師擔任三個(gè)班的課程改成了兩個(gè)班。
根據學(xué)費區分對待普通班和實(shí)驗班的問(wèn)題，是家長(cháng)們質(zhì)疑聲最多的問(wèn)題對此，副校長(cháng)否認兩個(gè)班級存在區別對待的情況，并回應稱(chēng)，配餐到個(gè)人和配餐到班級是因為兩個(gè)班的課程安排不同。
那么，為何教室的配置還會(huì )存在區別呢？普通班60多個(gè)學(xué)生只配備了風(fēng)扇，實(shí)驗班卻是空調。
對于校方的回應，家長(cháng)們表示，孩子們來(lái)這里都是為了學(xué)習，如果只是因為學(xué)費的不同，導致孩子受到不同的對待，家長(cháng)們無(wú)法接受，他們希望校方能更多的理解家長(cháng)們的感受。
對此，記者也聯(lián)系了羅湖區教育局，對于班級超生的問(wèn)題，教育局表示按照規定，一般每個(gè)班不允許超過(guò)50個(gè)學(xué)生，對于家長(cháng)們所反映的其他問(wèn)題，他們會(huì )去詳細了解情況，但是截至到發(fā)稿為止，仍未有答復。我們也將繼續追蹤此事。