新型冠狀病毒感染肺炎（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠肺炎”）疫情爆發(fā)以來(lái)，全國各地的醫護人員紛紛馳援武漢，無(wú)數動(dòng)人的故事每天都在上演。一名從大年三十就離開(kāi)家，在一線(xiàn)連續工作了一周多時(shí)間的護士，在見(jiàn)到女兒的時(shí)候，盡管無(wú)比想念，但卻不能靠近，只能彼此隔空擁抱……
這個(gè)場(chǎng)景讓廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )項目部主任、優(yōu)秀青年音樂(lè )家陳亮老師感動(dòng)落淚，難以入眠。于是，他一口氣寫(xiě)下《想念》這首歌，表達出孩子想念爸爸媽媽?zhuān)释职謰寢屍桨不丶业男那?。陳亮希望通過(guò)這首歌向所有戰斗在抗疫一線(xiàn)無(wú)私的父親、母親致敬，并以孩子的堅強，給父母以信念與力量。
目前，這首歌正在緊鑼密鼓地制作中，擬于近日推出，而原唱正是深圳市南山區第二外國語(yǔ)學(xué)校集團海德學(xué)校四（6）班的楊芃芃同學(xué)。
楊芃芃同學(xué)的父親楊吉勇介紹，陳亮老師對楊芃芃同學(xué)在音樂(lè )上的引領(lǐng)和幫助，是一種很奇妙的緣分。2017年暑假，芃芃同學(xué)隨爸爸媽媽到廣州參加一次小聚會(huì )，在聚會(huì )上第一次見(jiàn)到了陳亮老師。因為參加聚會(huì )的都是熱愛(ài)音樂(lè )的人，閑下來(lái)的時(shí)候，大家隨手拿起樂(lè )器，自由地歌唱起來(lái)。
當時(shí)，楊芃芃同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何專(zhuān)業(yè)培訓，只是平時(shí)特別喜歡聽(tīng)歌，而且喜歡跟著(zhù)唱歌，在學(xué)校也特別喜歡音樂(lè )課。用她自己的話(huà)說(shuō)，音樂(lè )課里有另外一種奇妙的語(yǔ)言。所以，當芃芃同學(xué)在聚會(huì )上唱歌的時(shí)候，一下子引起了陳亮老師的注意，特意讓芃芃同學(xué)多唱了幾首。
后來(lái)，陳亮老師特地單獨跟芃芃爸爸說(shuō)，“孩子聲音很好，演唱很投入，更重要的是，她的樂(lè )感非常好，對音樂(lè )有自己的感覺(jué)，讓她專(zhuān)門(mén)去學(xué)習一下吧！”
就這樣，陳亮老師把芃芃領(lǐng)進(jìn)了聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)學(xué)習的大門(mén)。兩年來(lái)，楊芃芃同學(xué)在聲樂(lè )學(xué)習的道路上，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)積累，穩步前進(jìn)。三年級在學(xué)?！胺棚w夢(mèng)想”活動(dòng)中，她和爸爸同臺演出，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的老師和同學(xué)。
2019年，她參加深圳市首屆校園好聲音，并從區級選拔脫穎而出，殺進(jìn)市級演唱示范班，因小合唱《我家叫中國》受到中央電視臺邀請，將在疫情結束后赴央視錄制節目。
在疫情防控的非常時(shí)期，楊芃芃同學(xué)為了完成《想念》這首歌的演唱和制作，經(jīng)歷了重重困難。首先是編曲，非常時(shí)期，幾乎所有的編曲老師都滯留老家沒(méi)有返深，即使聯(lián)系上了，也沒(méi)有編曲設備。后來(lái)，好不容易聯(lián)系到一個(gè)留在深圳的編曲老師，與陳亮老師反復溝通，來(lái)回調整修改，改伴奏、改曲譜，終于完成了伴奏制作。
然而，錄制又成了問(wèn)題，幾乎所有能聯(lián)系上的錄音棚都因為疫情封閉了。最后，實(shí)在沒(méi)有辦法，在做足了防疫消毒的前提下，老師拿著(zhù)聲卡在辦公室錄音；找不到拍攝老師，芃芃爸爸就自己在家拍攝，獨立在家剪輯、合成，終于拿出了目前這一版作品。芃芃爸爸表示，“歌曲制作的每一個(gè)流程，都經(jīng)過(guò)了很多次重復，芃芃同學(xué)也就按照要求投入地做了多少次，這完全超出了完成一首歌本身?！?/p>
“這是楊芃芃的第一首原唱歌曲，以這樣的主題，能夠在這樣非常的時(shí)期推出，非常有意義——這是一份榮譽(yù)，也是一份責任?！逼M芃爸爸說(shuō)。老師們說(shuō)，這首歌也能代表南山二外集團所有同學(xué)們的心聲，代表所有孩子們對奮斗“抗疫”一線(xiàn)英雄們發(fā)自心底的致敬與祝福。